Design de Joias: Brincos Lúdicos de Nióbio para Meninas de 4 a 7 Anos

Autores

  • Thamyres Aparecida de Campos Centro Universitário Teresa D’Ávila
  • Nelson Tavares Matias Centro Universitário Teresa D’Ávila
  • Rosinei Batista Ribeiro Centro Universitário Teresa D’Ávila
  • Bianca Siqueira Martins Domingos Centro Universitário Teresa D’Ávila
  • Érica Pereira da Silva Costa Barletta Centro Universitário Teresa D’Ávila
  • José Wilson de Jesus Silva Centro Universitário Teresa D’Ávila

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v8i5.940

Palavras-chave:

Design de produto; Nióbio; Criança; Sociedade; Inovação.

Resumo

A joia carrega em si um grande valor simbólico e estético, sendo escolhida como presente por pais que desejam transmitir esse significado, porém a criança tem seu próprio modo de pensar e reagir a objetos e por muitas vezes não compreende esse valor. O objetivo deste trabalho foi desenvolver uma joia lúdica de nióbio para meninas de quatro a sete anos, visando uma interação e o desenvolvimento de uma identidade de produto com esse público. Foi utilizada a metodologia projetual de Löbach e as ferramentas de Baxter, para identificar os possíveis problemas e demandas em relação a esse produto. Aplicou-se um questionário para a coleta de dados referentes à tendência do público consumidor. Foi apresentado como produto final, o par de brincos “Sorvetinho”, os materiais utilizados nas peças foram o ouro e o nióbio, por apresentar características biocompatíveis demandadas no projeto. O produto final alcançou resultados satisfatórios, uma vez que se conseguiu desenvolver uma peça segura e atendeu aos requisitos necessários do projeto.

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Publicado

01/03/2019

Como Citar

CAMPOS, T. A. de; MATIAS, N. T.; RIBEIRO, R. B.; DOMINGOS, B. S. M.; BARLETTA, Érica P. da S. C.; SILVA, J. W. de J. Design de Joias: Brincos Lúdicos de Nióbio para Meninas de 4 a 7 Anos. Research, Society and Development, [S. l.], v. 8, n. 5, p. e2085940, 2019. DOI: 10.33448/rsd-v8i5.940. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/940. Acesso em: 22 nov. 2024.

Edição

Seção

Engenharias