“Los desafíos de la educación remota y las aplicaciones del BNCC en la escuela secundaria: un estudio de caso de la escuela estatal de educación primaria de Monte Santo, Campina Grande, Paraíba, Brasil” (2022) Research, Society and Development, 11(1), p. e48511125133. doi:10.33448/rsd-v11i1.25133.