“Una perspectiva neuropsicológica del Trantorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH): Consecuencias de un diagnóstico tardío en niños que están en proceso de alfabetización”, RSD, vol. 14, no. 11, p. e159141150107, Nov. 2025, doi: 10.33448/rsd-v14i11.50107.