“Educar Para a tolerância Religiosa Nas Escolas Públicas: Um Desafio Para O Componente Curricular De Ensino Religioso Frente às tradições Religiosas Afro-Brasileiras”. Research, Society and Development, vol. 11, nº 11, agosto de 2022, p. e253111133544, https://doi.org/10.33448/rsd-v11i11.33544.