“Ensino híbrido E Metodologias Ativas De Aprendizagem Com O Uso Das Tecnologias Digitais Da informação E comunicação: A Retomada De Um Embasamento Conceitual E As Perspectivas Para a educação Superior”. Research, Society and Development, vol. 11, nº 14, outubro de 2022, p. e146111434615, https://doi.org/10.33448/rsd-v11i14.34615.