“Matemática Financiera En La Educación De Jóvenes Y Adultos – EJA: Una Propuesta didáctica Con Enseñanza Híbrida Y Aprendizaje Significativo”. Research, Society and Development, vol. 13, no. 1, Jan. 2024, p. e11113144868, https://doi.org/10.33448/rsd-v13i1.44868.