“Microscopía óptica Y Razonamiento Proporcional: Construcción De Saberes científico-matemáticos a través De prácticas Colaborativas En La Educación Primaria”. Research, Society and Development, vol. 14, no. 7, July 2025, p. e1914749168, https://doi.org/10.33448/rsd-v14i7.49168.