“Avaliação Do Projeto pedagógico Do Curso De Engenharia química Do IFNMG, Campus Montes Claros (MG): Um Estudo De Caso Focado Na análise Curricular”. Research, Society and Development, vol. 9, nº 9, setembro de 2020, p. e939998125, https://doi.org/10.33448/rsd-v9i9.8125.