“Análisis De La educación Inclusiva Como Sujeto De investigación En Los Programas De Posgrado Estricto Sensu Del Instituto Federal Del Triangulo Mineiro - IFTM”. Research, Society and Development, vol. 10, no. 12, Sept. 2021, p. e153101220311, https://doi.org/10.33448/rsd-v10i12.20311.