“O Efeito Do Modelo De Aprendizagem E a avaliação Das Tarefas Em relação Aos Resultados De Aprendizagem Da Ciência Pelos Alunos, Controlando O Conhecimento prévio Dos Alunos”. Research, Society and Development 8, no. 9 (junho 26, 2019): e29891290. Acesso em dezembro 5, 2025. https://rsdjournal.org/rsd/article/view/1290.