“O Brincar No espaço Escolar Como estratégia De inclusão De Alunos Com Transtorno Do Espectro Autista (TEA)”. Research, Society and Development 10, no. 6 (junho 8, 2021): e49010615912. Acesso em dezembro 5, 2025. https://rsdjournal.org/rsd/article/view/15912.