“Trilha Interpretativa Para crianças Do Ensino Fundamental: Uso De situações Lúdicas, Sensoriais E Culturais Em Caçu, Goiás, Brasil”. Research, Society and Development 11, no. 1 (janeiro 13, 2022): e50211125359. Acesso em dezembro 5, 2025. https://rsdjournal.org/rsd/article/view/25359.