Ações em saúde bucal utilizando a técnica ART: Um relato de experiência do Programa de Educação Tutorial Odontologia da Universidade Estadual de Maringá

Autores

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v12i3.40394

Palavras-chave:

Odontologia; Cárie dentária; Saúde bucal.

Resumo

O Programa de Educação Tutorial (PET) do curso de Odontologia da Universidade Estadual de Maringá (UEM), por meio de um projeto de extensão, realiza ações em saúde bucal de caráter educativo, preventivo e curativo em parceria com a Pastoral da Criança de três municípios da região de Maringá-PR. Durante as visitas às comunidades, são realizadas palestras educativas e medidas curativas às crianças, através do Tratamento Restaurador Atraumático (ART). Dessa forma, o presente trabalho visa disseminar a técnica e relatar a experiência do grupo com o Tratamento Restaurador Atraumático no projeto de extensão: “Inserção de Ações em saúde bucal junto à Pastoral da Criança nos municípios de Mandaguari e Sarandi - Estado do Paraná”. Levando em consideração que o ART é uma técnica que exige apenas instrumentais odontológicos manuais e sua abordagem é minimamente invasiva, este é o tratamento de escolha para atendimentos fora do consultório e com poucos recursos e infraestrutura. Para isso, os integrantes do grupo são responsáveis por toda a organização do atendimento, assim como os materiais utilizados. As tarefas são divididas de acordo com o nível de aptidão de cada graduando. Dessa forma, o projeto permite que crianças com saúde bucal precária recebam tratamento odontológico, sendo de suma importância para proporcionar uma melhor qualidade de vida para a população.

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Publicado

24/02/2023

Como Citar

MARTINS, R. Y. T.; CASTRO, K. S. de .; ANDRADE, M. P. de .; CARMARGO, J. A. F. de .; ALMEIDA, G. C. de .; NEME, G. S. .; MORAIS, C. A. H. de . Ações em saúde bucal utilizando a técnica ART: Um relato de experiência do Programa de Educação Tutorial Odontologia da Universidade Estadual de Maringá. Research, Society and Development, [S. l.], v. 12, n. 3, p. e7412340394, 2023. DOI: 10.33448/rsd-v12i3.40394. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/40394. Acesso em: 22 dez. 2024.

Edição

Seção

Ciências da Saúde