Educação em saúde no preparo de gestantes para o parto na Atenção Primária: Revisão integrativa
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v12i4.40854Palavras-chave:
Gravidez; Cuidado pré-natal; Cuidados de enfermagem; Educação pré-natal; Trabalho de parto.Resumo
Introdução: A educação em saúde está totalmente vinculada ao pré-natal, tendo como objetivo principal a promoção da saúde da gestante, cabendo ao profissional desenvolver medidas educativas que possam mudar comportamentos. Por isso, este trabalho analisou as evidências disponíveis na literatura sobre o preparo das gestantes no pré-natal de risco habitual, para o momento do parto vaginal. Metodologia: A metodologia escolhida trata-se de uma revisão integrativa (RI) que irá buscar, por meio da produção científica nacional e internacional, responder à pergunta norteadora deste estudo: Quais são as evidências disponíveis na literatura sobre o preparo de gestantes para o parto através da educação e saúde? Critérios de inclusão: produções textuais publicadas em português e inglês, disponíveis de junho 2012 a junho 2022, sobre o tema. Critério de exclusão: serão desconsiderados os artigos de revisão de literatura. A análise e síntese dos dados foram realizadas de forma descritiva com os dados característicos de cada estudo registrado em tabelas. Resultados: Foram selecionados 3 artigos, analisados por título e resumo, para leitura na íntegra. Considerações finais: Os programas de educação em saúde para gestantes, fornecidos por profissionais capacitados, devem ser considerados como parte natural da rotina pré-natal. O ato de reproduzir conhecimento para mulheres grávidas diminui o medo do parto, ansiedade e estresse, assim como também aumenta a autoeficácia no momento da parturição.
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