Nursing assistance in childhood autism: An integrative literature review

Authors

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v14i9.49580

Keywords:

Autism Spectrum Disorder, Nursing, Child health.

Abstract

Autism Spectrum Disorder (ASD) is a neurodevelopmental condition characterized by difficulties in communication, social interaction, and repetitive behavior patterns. Nursing plays a fundamental role in the care of children with autism, offering support, family support, and personalized attention. The objective of this study, conducted through a literature review, was to examine the scientific literature related to nursing care for children with autism. The studies analyzed reveal difficulties related to the lack of professional training, but highlight the importance of humanized care, effective communication with families, and collaboration among different professionals. Continuous training of the nursing team and the adoption of specific care strategies are essential to ensure the inclusion, health, and quality of life of autistic children.

References

Almeida, D. S. M. & Mangueira de Santos, D. (2024). Conhecimento e prática de enfermeiros da atenção primária sobre o transtorno do espectro autista. Revista Enfermagem UFPI, e3953, e3953.

American Psychiatric Association. (2022). Manual diagnóstico e estatístico de transtornos mentais: DSM-5-TR. Porto Alegre: Artmed.

Barros, C. L. & Nodare, A. B. S. (2020). Transtorno do espectro autista: os desafios da pessoa com autismo e sua família. Revista Científica Intelletto, 5(Especial).

Corrêa, I. S., Gallina, F. & Schultz, L. F. (2021). Indicadores para triagem do transtorno do espectro autista e sua aplicabilidade na consulta de puericultura: conhecimento das enfermeiras. Revista de Atenção Primária à Saúde, 24(2).

Ferreira, L. R. P., Barbosa, M., Ferreira, R. F. P., Silva, D. G. A. & Meinerz, C. C. (2024). Assistência de enfermagem frente à família do portador de transtorno do espectro autista (TEA). Arquivos de Ciências da Saúde da UNIPAR, 28(2), 164–183.

Jerônimo, T. G. Z., Lima, A. F., Souza, M. L. & Pereira, D. A. (2023). Assistência do enfermeiro(a) a crianças e adolescentes com transtorno do espectro autista. Acta Paulista de Enfermagem, 36, eAPE030832.

Magalhães, J. M., Lima, F. S. V., Silva, F. R. O., Rodrigues, A. B. M. & Gomes, A. V. (2020). Asistencia de enfermería al niño autista: revisión integrativa. Enfermería Global, 19(58), 531–559.

Magalhães, J. M., Oliveira, L. P., Costa, F. H. & Almeida, A. M. (2022). Diagnósticos e intervenções de enfermagem em crianças com transtorno do espectro autista: perspectiva para o autocuidado. Revista Baiana de Enfermagem, 36.

Oliveira, A. R. P. D., Silva, L. F. D., Souza, T. V. D., Góes, F. G. B. & Moraes, J. R. M. M. D. (2025). Participação de enfermeiros na detecção de sinais de autismo infantil na Atenção Primária à Saúde. Revista Brasileira de Enfermagem, 78, e20230530

.

Pereira, A. S., et al. (2018). Metodologia da pesquisa científica. [e-book]. Ed. UAB/NTE/UFSM.

Silva, M. V. B., Barbosa, A. L. R. M., Souza, R. P. & Oliveira, G. M. (2024). Desafios e potencialidades do cuidado de enfermagem ao binômio mãe-filho no transtorno do espectro autista. Revista Enfermagem Atual In Derme, 98(1), e024272.

Silva Mota, M. V., Andrade, L. B., Costa, K. M. & Oliveira, P. L. (2022). Contribuições da enfermagem na assistência à criança com transtorno do espectro autista: uma revisão da literatura. Revista Baiana de Saúde Pública, 46(3), 314–326.

Snyder, H. (2019). Literature review as a research methodology: An overview and guidelines. Journal of Business Research. 104: 333-9. doi: https://doi.org/10.1016/j.jbusres.2019.07.039.

Soares, I. V. A., Andrade, M. F., Souza, K. L. & Ferreira, P. T. (2024). O transtorno do espectro autista: aspectos clínicos e epidemiológicos. Brazilian Journal of Implantology and Health Sciences, 6(4), 1116–1130.

Sousa, V. F., Abreu, M. F. & Bubadué, R. M. (2024). Enfermagem no cuidado de crianças com transtorno de espectro autista. REVISA, 13(2), 387–396.

Vasconcelos, Q. D. J. S., Araújo, L. C. B. & Oliveira, S. D. R. C. (2023). Autismo e educação básica: um relato de experiência do projeto UniTEA. Ensino em Perspectivas, 4(1), 1–11.

Viana, A. C. V., Batista, L. M., Lima, J. P. & Torres, F. R. (2020). Autismo: uma revisão integrativa. Saúde Dinâmica, 2(3), 1–18.

Published

2025-09-28

Issue

Section

Health Sciences

How to Cite

Nursing assistance in childhood autism: An integrative literature review. Research, Society and Development, [S. l.], v. 14, n. 9, p. e9714949580, 2025. DOI: 10.33448/rsd-v14i9.49580. Disponível em: https://rsdjournal.org/rsd/article/view/49580. Acesso em: 5 dec. 2025.