Percepção de pais diante do diagnóstico de Síndrome de Down e acesso aos serviços de saúde
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i3.25388Palavras-chave:
Criança, Família, Profissionais de saúde, Síndrome de Down.Resumo
Objetivou-se com o presente estudo conhecer as percepções dos pais diante do diagnóstico de Síndrome de Down e o acesso aos serviços de saúde. Foi realizado um estudo descritivo com abordagem qualitativa, realizado com nove pais de crianças com Síndrome de Down matriculados na Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais (APAE). Os dados foram obtidos por meio de entrevistas semi-estruturadas e analisadas a fim de desvelar categorias temáticas. Resultados: Os resultados evidenciaram duas categorias temáticas: “Percepção dos pais diante do diagnóstico da Síndrome de Down e Obstáculos na garantia do acesso ao atendimento de saúde”. Os pais demonstram ambivalência sobre a satisfação na abordagem profissional no momento do diagnóstico, apontando a satisfação e também a insatisfação da abordagem do profissional. É evidente a necessidade de novos estudos proporcionando a construção de uma postura de abordagem adequada do profissional mediante o diagnóstico da Síndrome de Down e um inovador acesso à saúde com qualidade e eficácia.
Referências
Almeida, B. R. (2016). Interações fraternais em famílias de crianças e adolescentes com síndrome de Down. 2016. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Juiz de Fora.
Alves, F. (2011). Para entender Síndrome de Down. (2a ed.), Wak. Ed.
Brasil. (2012). Secretaria de Atenção à Saúde, Departamento de Ações Programáticas Estratégicas. Diretrizes de atenção à pessoa com Síndrome de Down. Brasília: Ministério da Saúde.
Brasil. (2013). Ministério da Saúde. Diretrizes de atenção à pessoa com Síndrome de Down. Ministério da Saúde, Secretaria de Atenção à Saúde, Departamento de Ações Programáticas Estratégicas.
Buscáglia, L. (2006). Os deficientes e seus pais. (5a ed.), Editora Record.
Cavalheiro, N. S. (2016). As percepções dos pais diante da Síndrome de Down do filho e o cotidiano dessas famílias. 2016. Dissertação (Mestrado em Psicologia) – Universidade Tuiuti do Paraná, Curitiba.
Costa, M. I. B. C. (2004). A família com filhos com necessidades educativas especiais. Revista Millenium, 30(9), 74-100.
Gotado, R. G., & Almeida, M. A. P. T. (2016). Acolhimento oferecido pelos Serviços de Saúde às pessoas com Necessidades Especiais. Revista Psicologia, 10(32), 126-137
Henn, C. G., Piccinini, C. A., & Garcias, G. L. (2008). A Família no Contexto da Síndrome de Down: Revisando a Literatura. Psicologia em Estudo, 13(3), 485-493.
Macêdo, N. B., Albuquerque, P. C., & Medeiros, K. R. (2014). O desafio da implementação da educação permanente na gestão da educação na saúde. Trabalho, Educação e Saúde, 12(2), 379-401.
Miranda, A. L. P. L., Araújo L. M., Silva K. V. L. G., & Nascimento, E. G. C. (2014). O Cuidado de Enfermagem à Pessoa com Síndrome de Down na Estratégia Saúde da Família. Revista de Enfermagem do Centro Oeste Mineiro, 4(2), 1076-1089.
Negri, M. D. X., Labronici, L. M., & Zagonel, I. P. S. (2003). O cuidado inclusivo de enfermagem ao portador de Síndrome de Down sob o olhar de Paterson e Zderad. Revista Brasileira de Enfermagem, 56(6):678-682.
Pereira-Silva, N. L., Almeida, B. R. (2014). Reações, sentimentos e expectativas de famílias de pessoas com necessidades educacionais especiais. Psicologia Argumento, 32(79), 111-112.
Pessalacia, J. D. R., Ribeiro, I. K. S., Rates, C. M. P., Azevedo, C., & Bragaa, P. P. (2015). Experiências de Acesso a Serviços Primários de Saúde por Pessoas com Síndrome de Down. Revista de Enfermagem do Centro Oeste Mineiro, 5(3), 752-1367.
Pietricoski, L. B., & Justina, L. A. D. História da construção do conhecimento sobre a Síndrome de Down no século XIX e início do século XX. Research, Society and Development, 9(6), 1-22.
Resende, A. C., Nóbrega, S., & Moreira, T. (2014). Experiência das Pessoas com Deficiência nos Serviços de Saúde: Contribuição para a Formação Profissional. Blucher Medical Proceedings March, 1(2), 61-67.
Sherman, S. L., Allen, E. G., & Bean, L. H. (2007). Epidemiology of Down syndrome. Mental Retardation and Developmental Disabilities Research, 13(3), 221-227.
Silva, R. S., Pascotini, F. S, & Fedosse, E. (2021). A saúde e o envelhecimento de pessoas com Síndrome de Down: O que dizem os trabalhadores da Atenção Primária à Saúde. Research, Society and Development, 10(9), 1-17.
Silva, O. C. A., Sousa, F. C. A., & Silva, R. C. C. (2017). Aspectos nutricionais em portadores de síndrome de down. Revista Ciência & Saberes, 3(3): 636-641.
Weijerman, M. E., & Winter, J. P. (2010). Clinical practice: the care of children with Down syndrome. European Journal of Pediatrics, 169(12), 1445-1452.
Downloads
Publicado
Edição
Seção
Licença
Copyright (c) 2022 Taysa Cristina Cardoso Freitas; Ricardo Junio de Carvalho Alves; Luciene Oliveira Rodrigues; Valdira Vieira de Oliveira; Luciene Oliveira Rodrigues; Laudileyde Rocha Mota; Álvaro Ataide Landulfo Teixeira ; Luzete Celestino da Silva Gonçalves; Flauci Macedo Júnior; Adélia Dayane Guimarães Fonseca; Alcina Mendes Brito; Jaqueline D`Paula Ribeiro Vieira Torres; Marlete Scremin; Sylmara Corrêa Monteiro; Renato da Silva Alves
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
1) Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.
2) Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
3) Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado.
