Creación de prototipos de bolsas de sangre artificial utilizando design thinking para la acción de educación sanitaria
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v9i11.10539Palabras clave:
Difusión de innovaciones, Educación continua, Transfusión sanguínea, Grupo de enfermería.Resumen
Objetivo: Describir el proceso de prototipado de bolsas de sangre artificiales basado en Design Thinking para acciones de educación sanitaria en terapia transfusional. Método: Estudio descriptivo, tipo de informe de experiencia, sobre prototipado de bolsas de sangre artificiales para la acción de la educación sanitaria relacionada con la terapia transfusional, a partir de los procesos de inmersión, ideación y prototipado de Design Thinking, en un hospital público de la ciudad de Rio de Janeiro. Resultados: La fase de inmersión permitió una visión más amplia del problema central y las conexiones con los procesos orientados a la solución. La técnica de Brainstorming apoyó el proceso de ideación de la creación de prototipos de bolsas de sangre artificiales con discusiones y construcciones colectivas, empáticas y creativas. El prototipado comenzó durante la elección de los ingredientes necesarios para hacer la sangre artificial. Se realizaron pruebas y ajustes para ajustar el color, la viscosidad y la permeabilidad. Las pruebas del prototipo se llevaron a cabo en acciones de educación sanitaria sobre terapia transfusional, con la participación de 93 profesionales de enfermería. Conclusión: Los pasos de inmersión, ideación y prototipado de Design Thinking permitieron el desarrollo de un prototipo de bolsa de sangre artificial, que tras realizar pruebas resultó ser válido, tecnológicamente viable, económicamente viable y con posibilidad de reproducción en otras actividades educativas.
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