Parentalidad y la construcción de la autoestima infantil: Revisión integradora
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v14i11.50113Palabras clave:
Autoestima, Parentalidad, Desarrollo infantil, Apego, Relaciones familiares.Resumen
La autoestima infantil se desarrolla a partir de las interacciones familiares, especialmente por medio de las prácticas parentales y de la calidad del vínculo afetivo. Este estudio tiene como objetivo investigar cómo las prácticas de parentalidad influyen en la construcción de la autoestima en los niños. Se realizó una revisión integrativa de la literatura con análisis cualitativo y cuantitativo. De los 37 artículos inicialmente encontrados, solo 16 cumplieron con los criterios de inclusión, por presentar mayor relevancia y coherencia con el objetivo del estudio. Los resultados señalan que la parentalidad positiva, caracterizada por apoyo emocional, comunicación efectiva y establecimiento de límites consistentes, favorece el desarrollo de una autoimagen saludable. Por otro lado, prácticas parentales negativas, como la negligencia, la coerción y la comunicación hostil, se relacionan con niveles más bajos de autoestima infantil. Se concluye que la calidad de las interacciones parentales desempeña un papel central en la formación de la autoconfianza y de la percepción que el niño desarrolla sobre sí mismo.
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