Contributos do brinquedo terapêutico no processo de cuidado a criança hospitalizada: um estudo da literatura

Autores

  • Wanderson Alves Ribeiro Universidade Castelo Branco https://orcid.org/0000-0001-8655-3789
  • Vanessa Vicente Alves Coutinho Universidade Grande Rio
  • Carlos Renan Barboza Eduardo Universidade Castelo Branco
  • Pedro Francisco da Silva Neto Universidade Castelo Branco
  • Beatriz Vasconcelos de Oliveira Pereira Universidade Castelo Branco
  • Vanda Souza Costa Universidade Castelo Branco
  • Lucimar Paz Marciano Universidade Castelo Branco

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v9i7.4706

Palavras-chave:

Criança Hospitalizada, Enfermagem Pediátrica, Jogos e Brinquedos

Resumo

A infância é uma fase da vida em que as crianças apresentam como principal ocupação, o brincar, essa ação é fundamental para manter a saúde física e mental das mesmas e, pode incluir objetos e ocorrer de forma individual ou em grupo. Cabe corrobora que, na infância, o adoecer e a hospitalização das crianças são fatores que desafiam o desenvolvimento saudável, pois a internação possibilita a manifestação de um amadurecimento precoce para esta fase. O manuscrito trata-se de uma pesquisa de revisão bibliográfica de abordagem qualitativa e caráter descritivo com objetivo de descrever as contribuições do brinquedo terapêutico para cuidado com a criança no âmbito hospitalar.  Após a associação de todos os descritores foram selecionados 15 artigos que mantinham coerência com os descritores e com os objetivos do estudo. Posterior à leitura reflexiva emergiram três categorias: brinquedos terapêuticos e as contribuições para a criança hospitalizada; dificuldades para a inserção dos brinquedos terapêuticos no cuidado à criança hospitalizada; brinquedos terapêuticos como subsidio da assistência de enfermagem a criança hospitalizada. O brinquedo terapêutico na hospitalização criança diminuir o estresse, liberar a afetividade e permite que a criança consiga expressar suas emoções dentro do ambiente hospitalar, sendo uma estratégia eficaz, pois a criança libera sua criatividade, reinventa o mundo e explora seus limites. Conclui-se que, ao confrontar os sofrimentos da criança hospitalizada, expressos diante da dor e na falta de motivação e calor humano, o brinquedo terapêuticos, pode ser utilizado como recursos que facilitem e façam emergir habilidades e potencialidades da criança e assim, procura resgatar a importância do brinquedo e do brincar para o bem-estar da criança hospitalizada e sua família.

Biografia do Autor

  • Wanderson Alves Ribeiro, Universidade Castelo Branco
    Enfermeiro. Mestre pelo Programa Acadêmico em Ciências do Cuidado em Saúde pela Escola de Enfermagem Aurora de Afonso Costa da UFF, Niterói/RJ. Pós-Graduando em Alta Complexidade com ênfase em CTI (UNIGRANRIO0; Saúde da Família (UNIRIO); Informática em Saúde (UNIFESP); Nefrologia Multidisciplinar (UFMA); Pediatria e Neonatologia (FAVENI); Enfermagem em Oncologia (IBRA); Gestão de Redes de Atenção à Saúde (FIOCRUZ); Enfermagem em Estomaterapia (UERJ). Professor Substituto no Departamento de Enfermagem Fundamental da Escola de Enfermagem Anna Nery/UFRJ. Docente do Curso de Graduação da UNIG e UCB. E-mail: nursing_war@hotmail.com
  • Carlos Renan Barboza Eduardo, Universidade Castelo Branco

    Acadêmico do curso de graduação em Enfermagem da Universidade Castelo Branco, Brasil

  • Pedro Francisco da Silva Neto, Universidade Castelo Branco

    Acadêmico do curso de graduação em Enfermagem da Universidade Castelo Branco, Brasil

  • Beatriz Vasconcelos de Oliveira Pereira, Universidade Castelo Branco

    Acadêmica do curso de graduação em Enfermagem da Universidade Castelo Branco, Brasil

  • Vanda Souza Costa, Universidade Castelo Branco

    Acadêmica do curso de graduação em Enfermagem da Universidade Castelo Branco, Brasil

  • Lucimar Paz Marciano, Universidade Castelo Branco

    Acadêmica do curso de graduação em Enfermagem da Universidade Castelo Branco, Brasil

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Publicado

2020-06-16

Edição

Seção

Ciências da Saúde

Como Citar

Contributos do brinquedo terapêutico no processo de cuidado a criança hospitalizada: um estudo da literatura. Research, Society and Development, [S. l.], v. 9, n. 7, p. e1000974706, 2020. DOI: 10.33448/rsd-v9i7.4706. Disponível em: https://rsdjournal.org/rsd/article/view/4706. Acesso em: 13 dez. 2025.