Possíveis impactos causados pela pandemia da COVID-19 na saúde mental de crianças e o papel dos pais neste cenário

Autores

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v9i8.6533

Palavras-chave:

Saúde mental infantil, COVID-19, Desenvolvimento infantil.

Resumo

A pandemia causada pelo novo coronavírus tem exigido das pessoas mudanças bruscas em seu cotidiano todo o mundo. Com a suspensão das atividades educacionais presenciais e com a vivência do isolamento social, a saúde mental das crianças também tem sido afetada. Dessa forma, o objetivo deste estudo é denotar, por meio de uma revisão narrativa da literatura, possíveis impactos causados pela pandemia do COVID-19 na saúde mental de crianças, bem como papel dos pais neste cenário. Para o levantamento dos estudos acerca desta temática, foram utilizadas as plataformas Google acadêmico, Pubmed e Lilacs, em que foram selecionados 7 artigos e utilizados apenas 5 na amostra final.  Os resultados demonstram a ocorrência de diversos impactos na saúde mental das crianças, a partir de sintomas psicológicos como estresse, ansiedade e irritabilidade. Deste modo, os pais necessitam lançar mão de estratégias para auxiliar os filhos a lidarem com as mudanças causadas pelo isolamento social. Por fim, mesmo com poucos estudos publicados, verifica-se que as crianças sofrem influências devido às mudanças em sua rotina, salientando a importância fundamental dos pais na promoção da saúde mental dos filhos.

Biografia do Autor

  • José Victor dos Santos Rodrigues, Centro Universitário Metropolitano da Amazônia
    Acadêmico do curso de Bacharelado em Psicologia- UNIFAMAZ
  • Ana Carolina Araújo de Almeida Lins, Centro Universitário Metropolitano da Amazônia
    Docente  do Centro Universitário Metropolitano da Amazônia- UNIFAMAZ

Referências

Bezerra, A. C. V., Silva, C. E. M. D., Soares, F. R. G., & Silva, J. A. M. D. (2020). Fatores associados ao comportamento da população durante o isolamento social na pandemia de COVID-19. Ciência & Saúde Coletiva, 25, 2411-2421.

Cui, Y., Li, Y., Zheng, Y., & of Child, C. S. (2020). Mental health services for children in China during the COVID-19 pandemic: results of an expert-based national survey among child and adolescent psychiatric hospitals. European Child & Adolescent Psychiatry, 1.

Dalton, L., Rapa, E., & Stein, A. (2020). Protecting the psychological health of children through effective communication about COVID-19. The Lancet Child & Adolescent Health, 4(5), 346-347.

Imran, N., Zeshan, M., & Pervaiz, Z. (2020). Mental health considerations for children & adolescents in COVID-19 Pandemic. Pakistan Journal of Medical Sciences, 36(COVID19-S4).

Jiao, W. Y., Wang, L. N., Liu, J., Fang, S. F., Jiao, F. Y., Pettoello-Mantovani, M., & Somekh, E. (2020). Behavioral and emotional disorders in children during the COVID-19 epidemic. The journal of Pediatrics, 221, 264.

Martins, M. D. C. D. A. (2004). Factores de risco psicossociais para a saúde mental. Millenium, 255-268.

Melo, B. D., Pereira, D. R., Serpeloni, F., Kabad, J. F., Kadri, M., Souza e Souza, M., & Freitas, C. M. D. (2020). Saúde mental e atenção psicossocial na pandemia COVID-19: crianças na pandemia Covid-19.

Medeiros, A. Y. B. B. V., Pereira, E. R., Silva, R. M. C. R. A., & Dias, F. A. (2020). Fases psicológicas e sentido da vida em tempos de isolamento social por pandemia COVID-19 uma reflexão a luz de Viktor Frankl. Research, Society and Development, 9(5), e122953331.

Organização Pan-Americana da Saúde (2006). Proteção Da Saúde Mental Em Situações De Epidemias. Recuperado em 10 jun, 2020, de https://www.paho.org/hq/dmdocuments/2009/Protecao-da-Saude-Mentalem-Situaciones-de-Epidemias--Portugues.pdf.

Pereira, M. D., de Oliveira, L. C., Costa, C. F. T., de Oliveira Bezerra, C. M., Pereira, M. D., dos Santos, C. K. A., & Dantas, E. H. M. (2020). A pandemia de COVID-19, o isolamento social, consequências na saúde mental e estratégias de enfrentamento: uma revisão integrativa.

Papalia, D. E., & Feldman, R. D. (2013). Desenvolvimento humano. Artmed editora.

Pacífico, M., Facchin, M. M. P., & Santos, F. D. F. F. C. (2017). Crianças também se estressam? A influência do estresse no desenvolvimento infantil. Temas em Educação e Saúde, 13(1), 107-123.

Pinto, M. B., de Andrade, L. D. F., de Medeiros, A. P. G., de Oliveira Santos, G. L., Queiroz, R., & Jales, R. D. (2015). Atividade lúdica e sua importância na hospitalização infantil: uma revisão integrativa. Revista da Universidade Vale do Rio Verde, 13(2), 298-312.

Rother, E. T. (2007). Revisão sistemática X revisão narrativa. Acta paulista de enfermagem, 20(2), v-vi.

Souza, D. T. B., Lúcio, J. M., & Araújo, A. S. (2017). Ansiedade e alimentação: uma análise inter-relacional.

Silva Vasconcelos, C. S., de Oliveira Feitosa, I., Medrado, P. L. R., & de Brito, A. P. B. (2020). O Novo Coronavírus e os impactos psicológicos da quarentena. Desafios-Revista Interdisciplinar da Universidade Federal do Tocantins, 7(Especial-3), 75-80.

Schmidt, B., Crepaldi, M. A., Bolze, S. D. A., Neiva-Silva, L., & Demenech, L. M. (2020). Impactos na Saúde Mental e Intervenções Psicológicas Diante da Pandemia do Novo Coronavírus (COVID-19).

Spinelli, M., Lionetti, F., Pastore, M., & Fasolo, M. (2020). Parents and Children Facing the COVID-19 Outbreak in Italy. Available at SSRN 3582790.

Siqueira, A. C., & de Oliveira Freire, C. (2019). A influência da tecnologia no desenvolvimento infantil. Revista FAROL, 8(8), 22-39.

Wang, G., Zhang, Y., Zhao, J., Zhang, J., & Jiang, F. (2020). Mitigate the effects of home confinement on children during the COVID-19 outbreak. The Lancet, 395(10228), 945-947.

Downloads

Publicado

2020-07-20

Edição

Seção

Artigos de Revisão

Como Citar

Possíveis impactos causados pela pandemia da COVID-19 na saúde mental de crianças e o papel dos pais neste cenário. Research, Society and Development, [S. l.], v. 9, n. 8, p. e793986533, 2020. DOI: 10.33448/rsd-v9i8.6533. Disponível em: https://rsdjournal.org/rsd/article/view/6533. Acesso em: 5 dez. 2025.