Atuação do profissional de Educação Física na equipe multidisciplinar do Consultório na Rua em Aracaju/SE: Relato de experiência

Autores

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v10i4.13638

Palavras-chave:

Atenção primária à saúde, Educação superior, Consultório na rua, Educação física.

Resumo

O presente estudo tem como objetivo apresentar as experiências vividas por um Profissional de Educação Física (PEF) no exercício de suas funções numa equipe de Consultório na Rua (CR). Trata-se de um relato de experiência, acerca das vivências de um PEF residente Multiprofissional em Saúde Mental ao atuar no CR em Aracaju/SE, entre agosto de 2019 a fevereiro de 2020. Para a coleta dos dados utilizou-se a observação participante com os dados sendo elaborados em um diário de campo. Identificamos situações de preconceito e discriminação por parte da sociedade acerca da população em situação de rua; dificuldades de acesso à Rede de Atenção à Saúde (RAS); extrema vulnerabilidade social e notórias lacunas entre as políticas públicas de saúde e a sua aplicabilidade. Verificou-se a importância do trabalho da equipe do CR – um trabalho de cuidado e assistência desenvolvendo ações integradas com os serviços da RAS. Além disso, destaca-se a relevância da inserção do PEF no CR como agente que atua na perspectiva da integralidade do cuidado, desenvolvendo estratégias de promoção à saúde para além do seu núcleo de especificidade. Ademais, este atua frente às diferentes problemáticas e necessidades de saúde da referida população, inclusive na busca ativa aos usuários que fazem uso de drogas, contribuindo, também, para a realização do apoio matricial, acolhimento, educação em saúde, articulação intersetorial, e estratégias de redução de danos. Portanto, a Residência, torna-se uma potente estratégia para proporcionar processos de ensino e aprendizagens com vistas a uma formação continuada.

Biografia do Autor

  • Jadisson Gois da Silva, Universidade Federal de Sergipe

    Graduado em Educação Física Licenciatura (2016) e Bacharelado (2018) pela Faculdade Estácio de Sergipe (FASE). Especialização em Docência e Gestão do Ensino Superior pela Universidade Estácio de Sá (UNESA/2018).  Atualmente é discente do Programa de Pós-graduação (Lato sensu) em caráter de Residência Integrada Multiprofissional em Saúde Mental pelo Hospital Universitário da Universidade Federal de Sergipe (HU-UFS), em que esteve lotado nos seguintes equipamentos de saúde: Centro de Atenção Psicossocial (CAPS III) Liberdade; CAPS infanto-juvenil Ivone Lara, Consultório na Rua e atualmente lotado no CAPS AD (álcool e outras drogas) Primavera e Projeto de Redução de Danos (PRD) - Aracaju/SE. Alem disso, é pós-graduando em Atenção à Saúde das Pessoas com Sobrepeso e Obesidade pelo Departamento de Saúde Pública da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) em parceria com a Universidade Aberta do SUS (UNA-SUS) Possui experiência em Educação Física Escolar com ênfase no processo de ensino e aprendizagem inclusivo e experiência em atividade física relacionada a saúde e melhora da qualidade de vida. Tem interesse nos temas: Educação Física Escolar, Práticas Corporais e Promoção da Saúde; Saúde Coletiva e Atividade Física no processo de saúde-doença-cuidado.

  • Rosa Luciana Prado, Centro Universitário Estácio de Sergipe

    Possui graduação em Educação Física pela Universidade Federal de Sergipe (2003) e mestrado em Saúde e Ambiente pela Universidade Tiradentes (2009). Atualmente é professor horista do Centro Universitário Estácio de Sergipe e professor educação básica - Secretaria de Estado da Educação e Desporto. Tem experiência na área de Educação Física escolar e no ensino superior com as disciplinas de Prática de ensino e estagio curricular obrigatório, Aprendizagem e Controle Motor, Medidas e Avaliação em Educação Física, Metodologia do ensino da Educação Física, Didática, Metodologia dos esportes coletivos e Ergonomia e Ginástica Laboral

  • Flávia Menezes Almeida, Universidade Federal de Sergipe

    Graduada em Farmácia pela Universidade Federal de Sergipe (2017). Especialista em Saúde da Família pela Universidade Federal de Sergipe - Lagarto. Atua como farmacêutica residente pelo Programa de Residência Multiprofissional em Saúde Mental /UFS. Tem experiência com Práticas Integrativas e Complementares (Auriculoterapia, Ventosaterapia e Fitoterapia).

  • Maria de Lourdes Barros Avelino, Universidade Federal de Sergipe

    Graduada em Serviço Social pela Universidade Federal de Sergipe (UFS) - Cursando Residência Multiprofissional em Saúde Mental do Hospital Universitário da UFS. Especialista em Educação em Gênero e Direitos Humanos - Universidade Federal da Bahia (UFBA) e Gestão das Políticas Sociais - Faculdade Jardins. 

  • Jayane Pinheiro Trindade, Universidade Federal de Sergipe

    Possui graduação em Psicologia - Pio Décimo - Campus III (2010) e mestrado em Psicologia Social pela Universidade Federal de Sergipe (2015). Atualmente é apoiadora institucional - Secretaria Municipal de Saúde de Aracaju. Tem experiência na área da docência, saúde mental e psicologia social.

  • Tharciano Luiz Teixeira Braga da Silva, Centro Universitário Estácio de Sergipe

    Graduado em Educação Física pela Universidade Tiradentes/Sergipe (2005). Especialista em Fisiologia do Exercício Resistido na Saúde, na Doença e no Envelhecimento pela Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (2007). Mestre e Doutor em Ciências da Saúde pela Universidade Federal de Sergipe (2011 e 2015). Foi coordenador Adjunto do curso de Educação Física do Centro Universitário Estácio de Sergipe (2016-2019). Atualmente é docente do curso de Educação Física do Centro Universitário Estácio de Sergipe e colabora diretamente com os cursos de Biomedicina, Enfermagem e Fisioterapia. Pesquisador colaborador do Grupo de Pesquisa Biotecnologia e Inovação Terapêutica da Universidade Federal de Sergipe (Coordenador: Prof. Dr. Lucindo José Quintans Júnior) e do Grupo de Pesquisa em Fisiologia e Bioquímica do Exercício da Universidade Estácio de Sá (Coordenador: Prof. Dr. Roger de Moraes). Possui experiência principalmente nas seguintes áreas de atuação: Exercício Físico, Medidas e Avaliações, Treinamento Desportivo, Esportes de Combate, Metodologia da Musculação, Anatomia (sistêmica e do aparelho locomotor), Cinesiologia e Biomecânica, Fisiologia (humana e do exercício), Farmacologia Cardiovascular, Educação Física Hospitalar, Prevenção e/ou Tratamento de doenças crônicas.

  • Cristiano Mezzaroba, Universidade Federal de Sergipe

    Doutor em Educação pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Professor do Departamento de Educação Física da Universidade Federal de Sergipe e do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGED/UFS). Coordenador do GEPESCEF – Grupo de Estudos e Pesquisas Sociedade, Cultura e Educação Física/UFS. Aracaju – SE, Brasil. Também atua como pesquisador no Grupo de Estudos Corpo e Política (UFS), no Laboratório de Pesquisas Sociológicas Pierre Bourdieu (LAPSB/UFSC) e no Núcleo de Estudos e Pesquisas Educação e Sociedade Contemporânea (UFSC/CNPq)

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Publicado

2021-03-28

Edição

v. 10 n. 4

Seção

Ciências da Saúde

Licença

Copyright (c) 2021 Jadisson Gois da Silva; Rosa Luciana Prado; Flávia Menezes Almeida; Maria de Lourdes Barros Avelino; Jayane Pinheiro Trindade; Tharciano Luiz Teixeira Braga da Silva; Cristiano Mezzaroba

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Como Citar

Atuação do profissional de Educação Física na equipe multidisciplinar do Consultório na Rua em Aracaju/SE: Relato de experiência. Research, Society and Development, [S. l.], v. 10, n. 4, p. e0610413638, 2021. DOI: 10.33448/rsd-v10i4.13638. Disponível em: https://rsdjournal.org/rsd/article/view/13638. Acesso em: 5 dez. 2025.