Adoção tardia: processo de adaptação do filho sob o olhar dos pais adotivos

Autores

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v11i13.35343

Palavras-chave:

Adoção tardia, Adaptação familiar, Famílias adotivas.

Resumo

Adoção tardia refere-se ao processo de adoção de crianças acima de dois anos. É complexo e possui desafios para os pais e para os filhos devido a história pregressa, traumas e aprendizados que acompanham essa criança. Esse processo garante à criança o acesso aos direitos, às necessidades básicas, físicas e psíquicas, e ao casal, a possibilidade de exercer o papel de pais. O objetivo deste estudo foi investigar a adaptação dos filhos e as estratégias de enfrentamento que foram vivenciadas no processo de adoção tardia sob o olhar dos pais adotivos. Cinco famílias participaram da entrevista semiestruturada composta por temas que investigaram as experiências do processo de adoção. A análise dos dados foi realizada por meio de análise categorial e os resultados divididos em cinco categorias: (1) processo de adaptação após a adoção, (2) mudanças na rotina familiar, (3) dificuldades na adaptação da criança, (4) comportamentos percebidos pelos pais e (5) adaptação emocional. Os resultados apontaram que no início da adoção as crianças rejeitaram os pais dado ao histórico de negligências e traumas que desencadearam questões psicológicas e emocionais que influenciaram nesse processo. O estabelecimento de vínculo, adaptação da criança a nova rotina, adequação de comportamentos e questões emocionais foram citados como desafios dos primeiros períodos de convivência familiar. A pesquisa revelou a importância da família ser acompanhada por uma equipe multiprofissional visando aprender a lidar com os desafios da adaptação do filho no novo lar. Novos estudos devem ser conduzidos para compreender como a psicologia pode auxiliar nesses casos.

Biografia do Autor

  • Gisele Maria da Silva, Universidade São Judas Tadeu

    Doutora em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas, Mestre em Educação Física pela Universidade São Judas Tadeu (2015), Pós-Graduada em Terapia Cognitivo-Comportamental pela UNIFIA - Centro Universitário Amparense (2018), Especialista em Psicologia do Esporte pelo Instituto Sedes Sapientiae (2009) e Graduada em Psicologia pela Universidade São Judas Tadeu (2006). Psicóloga do Esporte da modalidade do Futebol de Campo da Sociedade Esportiva Palmeiras (de 2012 - atual).  Docente da Universidade São Judas Tadeu de 2019 - atual.

  • Carolina Rodrigues da Silva, Universidade São Judas Tadeu

    Formada em Psicologia pela Universidade São Judas Tadeu - USJT (2022).
    Atuando na área de Recursos Humanos.

  • Isabela Gomes da Silva, Universidade São Judas Tadeu

    Psicóloga, Universidade São Judas Tadeu - USJT (2022). Profissional da área dos Recursos Humanos.

  • Jennifer de Souza Ferreira, Universidade São Judas Tadeu

    Psicóloga formada pela Universidade São Judas Tadeu - USJT (2022). Profissional da área de Recursos Humanos como Tech Recruiter Jr.

  • Annelise Klettenberg Porto, Pontifícia Universidade Católica de Campinas

    Mestra em Psicologia pela PUC Campinas (2022), graduada em Psicologia pela Universidade Paulista (2017). Formação em Terapia Cognitivo-Comportamental (2018). Formação em Terapia Sexual (2018). Capacitação no Programa de Qualidade de Interação Familiar (2018). Capacitação em Terapia de Casal (2019). Aperfeiçoamento Clinico em Terapia Cognitivo-Comportamental (2019). Atua como psicóloga em clínica particular, palestrante, supervisora em psicoterapia cognitivo-comportamental.

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Publicado

2022-10-07

Edição

Seção

Ciências Humanas e Sociais

Como Citar

Adoção tardia: processo de adaptação do filho sob o olhar dos pais adotivos. Research, Society and Development, [S. l.], v. 11, n. 13, p. e295111335343, 2022. DOI: 10.33448/rsd-v11i13.35343. Disponível em: https://rsdjournal.org/rsd/article/view/35343. Acesso em: 6 dez. 2025.