Condição mental e emocional de estudantes de engenharia de uma universidade pública durante a pandemia da Covid-19
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v13i9.46566Palavras-chave:
Ansiedade, Condição mental, Estudantes, Estresse, Pandemia, Covid-19.Resumo
O evento da pandemia da Covid-19 causou alterações psicológicas em universitários. O objetivo desta pesquisa foi realizar uma análise da condição mental dos estudantes de engenharia de uma universidade pública federal durante a pandemia da Covid-19, buscando compreender os fatores estressores que impactam na vida dos discentes. A amostra foi de 100 estudantes, regularmente matriculados, que assinaram o Termo de Consentimento Livre e Esclarecido (TCLE) e responderam a um questionário sociodemográfico e de condição mental e emocional e ao Self Report Questionnare (SQR-20). Os resultados obtidos mostraram que 87% da amostra apresentou algum tipo de transtorno psíquico menor. As comparações nas escalas de condição mental e emocional mostraram que a pandemia e a continuidade do ensino foram fatores relevantes para as alterações nos níveis de estresse e ansiedade, que já se encontravam em níveis que evidenciavam alterações nas condições mentais e emocionais dos voluntários. Evidenciou-se, efeitos psicológicos negativos, cansaço físico e mental para a saúde dos estudantes, associados a um acúmulo de carga horária e a presença de ideação suicida em 13% da amostra. Portanto, fatores decorrentes da adoção do ensino remoto bem como acúmulo de carga horária semestral somada as condições decorrentes da pandemia da Covid-19 fizeram aflorar fragilidades e deficiências estruturais.
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