Educação em saúde e promoção da vacinação infantil na Aldeia Kainã – integrando saberes tradicionais e práticas de saúde pública
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v14i11.50148Palavras-chave:
Vacinação infantil, Educação em saúde, Ensino e Aprendizagem, Povos indígenas, Promoção da saúde, Amazônia.Resumo
A vacinação infantil é uma das estratégias mais eficazes de prevenção em saúde pública e representa um importante instrumento para a redução da morbimortalidade infantil. O objetivo do presente artigo é apresentar um relato de experiência o qual teve como objetivo desenvolver ações educativas em saúde voltadas à promoção da vacinação infantil na Aldeia Kainã, integrando saberes tradicionais indígenas para fortalecer diálogo intercultural e o acesso à saúde. A metodologia utilizada foi qualitativa, descritiva e exploratória, com base em observação participante, oficinas e atividades educativas conduzidas em parceria com lideranças indígenas e estudantes de enfermagem. O estudo delimitou-se à Aldeia Kainã, localizada na região Amazônica, onde o acesso à imunização é influenciado por fatores socioculturais, geográficos e logísticos. Os resultados evidenciaram que durante as atividades desenvolvidas com dinâmicas educativas e lúdicas sobre a importância da vacinação infantil, promovendo a participação ativa das crianças e suas famílias. Essa abordagem facilitou a compreensão dos benefícios das vacinas e gerou um ambiente de confiança e respeito mútuo entre a comunidade e os profissionais de saúde. Conclui-se que as extensionistas atuaram como mediadoras entre o conhecimento científico e o saber tradicional, utilizando uma linguagem acessível e estratégias visuais que estimularam o interesse e o aprendizado.
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