Educação em saúde bucal: Um panorama da saúde bucal entre universitários
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v14i12.50265Palavras-chave:
Estudantes, Higiene Oral, Universitários, Microbiologia Oral, Ensino e Aprendizagem.Resumo
Introdução: A manutenção da saúde bucal desempenha um papel crucial na promoção de saúde e bem-estar, influenciando na qualidade de vida dos seres humanos. Objetivo: Investigar os hábitos de higiene oral de discentes de diferentes cursos da Universidade Paranaense – UNIPAR. Metodologia: Foram avaliados 705 participantes através de um questionário e os dados foram analisados em tabelas, gráficos e dados de tendência central. Resultados e discussão: Entre os cursos analisados, o de Odontologia apresentou os melhores índices de escovação (36%), e o de Enfermagem obteve o menor índice, sendo que 20% afirmaram escovar os dentes apenas uma vez ao dia ou nunca. Quanto ao uso do fio dental, o curso de Odontologia teve 81% dos alunos declarando utilizá-lo após todas as escovações, enquanto o curso de Administração apresentou o resultado mais baixo, com 16% relatando nunca utilizar o fio dental. Em relação ao uso do enxaguante bucal, 37% dos alunos de Administração afirmaram utilizá-lo diariamente; entretanto, 29% desses estudantes relataram substituir a escovação pelo enxaguante. As doenças mais prevalentes entre os participantes foram: cáries (67%), aftas (45%) e presença de cálculo dental (26%). Em seguida, destacaram-se a gengivite (21%), o bruxismo (20%) e halitose (19%). Cerca de 31% realizam consultas ao dentista apenas em casos de urgência, não buscando acompanhamento odontológico preventivo. Conclusão: As doenças bucais mais recorrentes são cárie e cálculo dental. As análises reforçam a importância de estratégias que promovam educação em saúde bucal, a fim de ampliar o alcance das ações preventivas no ambiente universitário.
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