Motivadores y barreras para la donación de sangre entre estudiantes universitarios: Un protocolo de revisión integrativa
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v14i8.49290Palabras clave:
Donación de sangre, Estudiantes universitarios, Protocolo de revisión integrative.Resumen
Objetivo: Comprender el conocimiento científico actual sobre los principales motivadores y barreras que influyen en los estudiantes universitarios en la decisión de donar sangre. Aunque la donación de sangre es esencial para la salud pública, las tasas de donación muchas veces no satisfacen la demanda necesaria. Los estudiantes universitarios son un grupo potencial para las campañas de donación porque son jóvenes y saludables. Comprender los factores que influyen en esta población para donar sangre puede contribuir a estrategias más efectivas de recolección y retención de sangre. La pregunta de investigación que guiará la inclusión de los estudios fue construida mediante la estrategia PCC, donde P-población (estudiantes), C-concepto (factores que influyen en la donación de sangre) y C-contexto (entornos de educación superior): “¿Qué Cuáles son las barreras y motivaciones para donar sangre entre estudiantes en entornos de educación superior? Tenderá lugar una revisión integrativa de la literatura en las bases de datos de la Biblioteca Virtual en Salud (BVS), de la Biblioteca Científica Electrónica en Línea (Scielo) y en PubMed por ser estas las bases que concentran el mayor grado de indexación de publicaciones periódicas del área de la salud. Los resultados se interpretarán a la luz de la revisión de la literatura y se discutirán en relación con las teorías existentes sobre el comportamiento de donación de sangre y la comunicación sanitaria. Con base en los procedimientos metodológicos descritos, se espera obtener una serie de resultados, productos o procesos que contribuyan al avance del conocimiento sobre el tema, lo que podría incentivar el desarrollo de estrategias efectivas para promover la donación de sangre en este grupo demográfico específico.
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