Atención de Enfermería para niños diagnosticados con Trastorno del Espectro Autista (TEA)
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v14i12.49928Palabras clave:
Comunicación, Trastorno del Espectro Autista, Atención de Enfermería, Atención de Salud.Resumen
Introducción: El Trastorno del Espectro Autista (TEA) es una afección del neurodesarrollo que afecta la comunicación, la interacción social y el comportamiento, con manifestaciones generalmente identificadas en la primera infancia. La complejidad de la afección requiere un enfoque multidisciplinario, donde la atención de enfermería se destaca como fundamental para promover el desarrollo, el bienestar y la autonomía infantil, respetando sus características individuales. Objetivo: Analizar las demandas de atención médica de los niños con diagnóstico de Trastorno del Espectro Autista (TEA), identificando los principales desafíos que enfrentan los profesionales de la salud en la atención a esta población, las barreras para acceder a servicios especializados y las estrategias utilizadas para mejorar la calidad de la atención. Metodología: Se trata de una revisión bibliográfica integradora. La búsqueda se realizó en las bases de datos LILACS, SciELO y BDENF, utilizando la combinación de los descriptores "Trastorno del Espectro Autista" y "Atención Médica". El período de búsqueda abarcó publicaciones entre 2019 y 2025. Resultados: Los resultados permitieron sistematizar la información sobre los aspectos más críticos de la atención médica, como la necesidad de enfoques interdisciplinarios, las brechas en la formación profesional, las dificultades de comunicación y el manejo de las afecciones asociadas con el TEA. Estos hallazgos respaldan la implementación de prácticas basadas en la evidencia. Conclusión: La investigación contribuyó a la mejora de las prácticas de atención, beneficiando no solo a los niños con TEA, sino también a sus familias, quienes desempeñan un papel esencial en la continuidad de las intervenciones.
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