Assistência de Enfermagem a crianças com diagnóstico de Transtorno do Espectro Autista (TEA)
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v14i12.49928Palavras-chave:
Transtorno do Espectro Autista, Assistência de Enfermagem, Comunicação, Cuidados em Saúde.Resumo
Introdução: O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é uma condição do neurodesenvolvimento que afeta comunicação, interação social e comportamento, com manifestações geralmente identificadas na primeira infância. A complexidade do quadro exige uma abordagem multidisciplinar, onde a assistência de enfermagem destaca-se como fundamental para promover o desenvolvimento infantil, o bem-estar e a autonomia da criança, respeitando suas singularidades. Objetivo: Analisar as demandas na assistência em saúde de crianças diagnosticadas com Transtorno do Espectro Autista (TEA), identificando os principais desafios enfrentados pelos profissionais de saúde no cuidado a esse público, as barreiras de acesso aos serviços especializados e as estratégias utilizadas para melhorar a qualidade do atendimento. Metodologia: Trata-se de uma revisão integrativa da literatura. A busca foi realizada nas bases de dados LILACS, SciELO e BDENF, utilizando a combinação dos descritores “Transtorno do Espectro Autista” e “Assistência à Saúde”. O período delimitado para a busca compreendeu publicações entre 2019 a 2025. Resultados: Os resultados permitiram a sistematização de informações sobre os aspectos mais críticos da assistência em saúde, tais como: a necessidade de abordagens interdisciplinares, as lacunas na formação profissional, as dificuldades de comunicação e o manejo das condições de saúde associadas ao TEA. Esses achados fornecem subsídios para a implementação de práticas baseadas em evidências. Conclusão: A pesquisa contribuiu para o aprimoramento das práticas de cuidado, beneficiando não apenas as crianças com TEA, mas também suas famílias, que desempenham um papel essencial na continuidade das intervenções.
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