Comunidades Literarias Virtuales: Fomentando la lectura de libros en Inglés entre lectores brasileños
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v14i12.50312Palabras clave:
Comunidades Literarias, Redes Sociales, Booktwitter, Bookgram, Skoob, Cultura Participativa, Inteligencia Colectiva.Resumen
Este artículo analiza cómo las comunidades literarias digitales Booktwitter (X), Bookgram (Instagram) y Skoob contribuyen a la difusión de libros en lengua inglesa entre los lectores brasileños en las redes sociales. Basándonos en un enfoque cualitativo y bibliográfico, utilizando publicaciones públicas como ilustraciones de las tendencias en línea, observamos que estas plataformas son entornos que ilustran la cultura participativa y la inteligencia colectiva (Jenkins, 2015), el concepto social de la literatura (Candido, 2006; Botelho & Hoelz, 2016) y el dinamismo de la actividad lectora (Pinto, 2015). Los resultados indican que, mientras que Booktwitter promueve debates textuales y la curaduría colectiva a través de interacciones en tiempo real, Bookgram enfatiza la estética visual, transformando los libros en objetos de deseo y performance de identidad, y Skoob combina ambas comunidades en datos cuantitativos. Se concluye que el intercambio de libros en inglés varía según la plataforma utilizada y que las razones de los miembros para hacerlo también difieren. Independientemente de ello, estas comunidades ofrecen un espacio que promueve debates literarios inclusivos y diversificados, contribuyendo a la evolución continua de la literatura.
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