Educación en salud en el control de la Diabetes mellitus: El papel del enfermero en la Atención Primaria
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v14i12.50396Palabras clave:
Diabetes, Prevención, Autocuidado, Salud humana.Resumen
El presente estudio tiene como tema central la educación en salud en el control de la diabetes, con énfasis en la actuación del enfermero en la Atención Primaria de Salud. El objetivo general fue analizar cómo el enfermero contribuye al control y la prevención de la diabetes mediante acciones educativas orientadas al autocuidado y a la adhesión terapéutica de los pacientes. La investigación se caracterizó como una revisión integrativa de la literatura, realizada a partir de la búsqueda de estudios en las bases SciELO, LILACS y MEDLINE/PubMed, entre los años 2019 y 2025, de manera que se seleccionaron 16 artículos. Los resultados y la discusión demostraron que el enfermero desempeña un papel esencial en la educación en salud, utilizando estrategias pedagógicas y comunicativas que fortalecen el autocuidado, la adhesión al tratamiento y la prevención de complicaciones derivadas de la diabetes. Las acciones educativas individuales y colectivas se mostraron eficaces para mejorar la calidad de vida de los pacientes, reduciendo los casos de descompensación y hospitalización. Sin embargo, los estudios también señalaron desafíos como la sobrecarga de trabajo, la falta de recursos y la necesidad de una mayor capacitación pedagógica de los enfermeros para actuar como educadores en salud. Se concluye que el papel educativo del enfermero es indispensable en la Atención Primaria, siendo necesario fortalecer las políticas públicas de educación continua, ampliar la estructura de las Unidades Básicas de Salud y fomentar el uso de tecnologías digitales en el seguimiento de los pacientes diabéticos. De esta forma, la educación en salud se configura como un instrumento eficaz para mejorar la atención, promover la autonomía del paciente y contribuir al fortalecimiento del sistema público de salud.
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