Communication applications between deaf and hearing people, especially for the health sector: Integrative review
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v14i9.49549Keywords:
Deaf Person, Software, Communication, Health Services.Abstract
Objective: Identify and map existing applications in the literature that facilitate communication between deaf and hearing people, in addition to analyzing whether these applications are available for use. Methodology: This is a qualitative study, of the systematic literature review type. The research was conducted independently and blindly by two groups of evaluators. The databases consulted were: SciELO, BVS, Scopus, Embase, Cochrane Library and PubMed. Google Scholar was used only for searches in the period from 2019 to 2024. In the other databases, there was no restriction regarding the year of publication or language. The research was carried out between September 2024 and January 2025. Results and Discussion: After analyzing all the articles found, five studies were selected. Among them, only one application cited was available (Hand Talk). Since the included studies did not present many applications, the researchers also resorted to review studies, in which other applications were identified, such as ICOM, Central de Libras, Rybená, among others. Conclusion: Given the objectives, it is clear that some applications are available, such as HandTalk, ProDeaf, and ICOM, although they still present some barriers. The only applications specifically aimed at the healthcare sector were e-SU and Framework ASAS; however, they are currently unavailable. Therefore, the need for the development of applications that truly facilitate communication between deaf and hearing individuals and that are targeted at healthcare services is highlighted.
References
Alves, A. S. (2020). Construção do framework ASAS para apoiar a interação e a comunicação entre usuários surdos pré-linguísticos e profissionais de saúde. 2020. [Tese de Pós-graduação em informática, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro]. https://www.arca.fiocruz.br/handle/icict/43516.
Andreis-Witkoski, S. (2020). Problematizando o uso do aplicativo de tradução Hand Talk no ensino da Libras no Ensino Superior. Revista de Educação, Ciências e Cultura, Canoas, 25(3), 81-89. https://doi.org/10.18316/recc.v25i3.6614.
Araújo, A. C. S., & Oliveira, F. K. (2022). Análise comparativa das ferramentas tecnológicas de tradução Português/Libras. Revista Semiárido De Visu, 10(3), 224-246. https://doi.org/10.31416/rsdv.v10i3.397.
Batista, J. D., Souza, K. P., Faria, A. C., Sezefredo, F. P., Domingues, A. N., Zem-Mascarenhas, S, H., & Fonseca, L. M. M. (2022). Língua Brasileira de Sinais: análise das tecnologias mHEALTH. Revista Saúde Digital e Tecnologias Eduacacionais, 7(1), 16-30.
Batista, J. P., & Stumpf, M. R. (2024). Aplicativos móveis para a aprendizagem de libras: uma análise das opiniões de seus usuários. LínguaTec, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, 9(1), 121-131. https://doi.org/10.35819/linguatec.v9.n1.7161.
Brandão, J. E., Berkendrock, C. D. M., & Silveira, E. C. (2022). Dicionario de Libras: um Artefato Colaborativo para apoiar a Comunicação entre Surdos e Ouvintes. In: Simpósio Brasileiro de Sistemas Colaborativos (SBSC), Anais [...]. Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação. 25-33. https://doi.org/10.5753/sbsc.2022.19472.
Campos, C. H. B. S., Rocha, P. H. C., Alves, R. H. N., & Lima, V. H. P. (2023). T.A.L.I.A - Tradutor automático de Libras com inteligência artificial. [Tese, graduação em Sistemas de Informação, Centro Universitário Dom Bosco do Rio de Janeiro]. https://repositorio.aedb.br/jspui/bitstream/123456789/153/1/T.A.L.I.A%20tradutor%20autom%C3%A1tico%20de%20libras%20com%20intelig%C3%AAncia%20artificial.pdf.
Cardoso, G. (2023). A comunicação da comunicação: As pessoas são a mensagem. Lisboa: Mundos Sociais.
Cerutti, E. (2020). Tecendo Saberes Sobre as Tecnologias Assistivas Para o Sujeito Surdo no Ensino Superior. Revista Internacional de Educação Superior, Campinas, 6, e020040. https://doi.org/10.20396/riesup.v6i0.8656427.
Cristo, E. A., Durans, K. C. N., Marques, D. S., Ferreira, A. P. F., Miranda, D. M. S., & Pasklan, A. N. P. (2022). Percepção da pessoa surda sobre o atendimento nos serviços de saúde. Research, Society and Development, 11(7), e36611730237. https://doi.org/10.33448/rsd-v11i7.30237.
Lima, C. F., Ferreira, E. D., Fischer, T. K., & Peralta, F. S. (2024). Atendimento odontológico de paciente deficiente auditivo por meio de aplicativo de libras, Hand Talk®: Relato de experiência. Research, Society and Development, 13(7), e12813746400. https://doi.org/10.33448/rsd-v13i7.46400.
Marcatti, A. L., Oliveira, L. J., & Souza, R. O. P. (2024). Falha de comunicação: um estudo de caso sobre a percepção dos trabalhadores da cidade de Itapira-SP. Prospectus, 6(1), 305-319. https://doi.org/10.5281/zenodo.12721552.
Montandon, D. S., Oliveira, L. C. S., Araújo, A. A. C., Sant’Ana, R. S. E., Mendes, I. A. C., & Godoy, S. (2024). Aplicativo de telefonia móvel com comunicação acessível na urgência pré-hospitalar: e-SU. ACTA Paulista de Enfermagem, 37, eAPE02665. https://doi.org/10.37689/acta-ape/2024AO00002665.
Noga, L. L. C. (2024). Alternativas em tecnologia assistiva para tradução do par linguístico português – Libras em uma universidade estadual [Dissertação de Mestrado, Universidade Estadual do Centro-Oeste]. https://www3.unicentro.br/ppgadm/wp-content/uploads/sites/16/2024/10/Dissertacao-final.pdf.
Oliveira, N. C. R., Fernandes, C. S., & Olivindo, C. M. S. (2024). Desafios da comunicação inclusiva na estratégia saúde da família: um relato de experiência com pacientes surdos no SUS. Anais do X CONEDU, Campina Grande: Realize Editora. https://editorarealize.com.br/artigo/visualizar/113376.
Ossada, S. A. R., & Rodrigues, S. C. M. A. (2016) Tecnologia da informação em colaboração na comunicação dos deficientes auditivos. Periódico eletrônico da Fatec São Caetano do Sul, 1(10), 48-59.
Ossada, S. A. R., Ossada, K. T., Ossada Junior, J. C., & Issa, B. (2021) A colaboração de Software para auxiliar na comunicação de surdos em hospitais. Revista Brasileira em Tecnologia da Informação, 3(1), 1-60.
Ouzzani, M., Hammady, H., Fedorowicz, Z., & Elmagarmid, A. (2016). Rayyan—a web and mobile app for systematic reviews. Systematic Reviews, v. 5(1), 1-10. https://doi.org/10.1186/s13643-016-0384-4.
Pereira, A. S., et al. (2018). Metodologia da pesquisa científica. [e-book]. Ed. UAB/NTE/UFSM.
Sampaio, T. B. (2022). Metodologia da pesquisa. Santa Maria: UFSM, CTE, UAB.
Sampaio, V. S., Campos, R. M. R., & Silva, S. G. (2023). Ensino de LIBRAS entre alunos surdos e ouvintes: uma comunicação possível. Revista Práxis Pedagógica, 9(1), 25-36. https://doi.org/10.69568/2237-5406.2023v9e7672.
Vasconcelos, B. C. E. (2016). O cegamento na pesquisa. Revista de Cirurgia e Traumatologia Buco-Maxilo-Facial, Camaragibe, 16(1) p. 5-5.
Wolk, K., Wolk, A., & Glinkiwski, W. (2017). A Cross-Lingual Mobile Medical Communication System Prototype for Foreigners and Subjects with Speech, Hearing, and Mental Disabilities Based on Pictograms. Computational And Mathematical Methods In Medicine, 2017, 1-9. https://doi.org/10.1155/2017/4306416.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Hellen Silva Pereira, Eloyse Carolina Braga da Silva, Adrynne Kerollyn Mendes Albuquerque Cavalcante, Anna Karolyne Silva Ribeiro, Nayhara Possidonio de Meneses, Edmar Candeia Gurjão
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
1) Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
2) Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
3) Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
