Aplicaciones de la comunicación entre personas sordas y oyentes, especialmente para el sector salud: Revisión integradora
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v14i9.49549Palabras clave:
Personas con Sordera, Software, Comunicación, Servicios de Salud.Resumen
Objetivo: Identificar y mapear aplicaciones existentes en la literatura que faciliten la comunicación entre personas sordas y oyentes, además de analizar si estas aplicaciones están disponibles para su uso. Metodología: Se trata de un estudio cualitativo, del tipo revisión sistemática de la literatura. La investigación fue realizada de forma independiente y ciega por dos grupos de evaluadores. Las bases de datos consultadas fueron: SciELO, BVS, Scopus, Embase, Cochrane Library y PubMed. Google Scholar se utilizó solo para búsquedas en el período de 2019 a 2024. En las demás bases de datos, no hubo restricción con respecto al año de publicación o idioma. La investigación se llevó a cabo entre septiembre de 2024 y enero de 2025. Resultados y discusión: Después de analizar todos los artículos encontrados, se seleccionaron cinco estudios. Entre ellos, solo estaba disponible una aplicación citada (Hand Talk). Dado que los estudios incluidos no presentaron muchas aplicaciones, los investigadores también recurrieron a estudios de revisión, en los que se identificaron otras aplicaciones, como ICOM, Central de Libras, Rybená, entre otras. Conclusión: Dados los objetivos, es evidente que existen algunas aplicaciones, como HandTalk, ProDeaf e ICOM, aunque aún presentan algunas barreras. Las únicas aplicaciones específicamente dirigidas al sector sanitario eran e-SU y Framework ASAS; sin embargo, actualmente no están disponibles. Por lo tanto, se destaca la necesidad de desarrollar aplicaciones que faciliten realmente la comunicación entre personas sordas y oyentes, y que estén dirigidas a los servicios sanitarios.
Referencias
Alves, A. S. (2020). Construção do framework ASAS para apoiar a interação e a comunicação entre usuários surdos pré-linguísticos e profissionais de saúde. 2020. [Tese de Pós-graduação em informática, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro]. https://www.arca.fiocruz.br/handle/icict/43516.
Andreis-Witkoski, S. (2020). Problematizando o uso do aplicativo de tradução Hand Talk no ensino da Libras no Ensino Superior. Revista de Educação, Ciências e Cultura, Canoas, 25(3), 81-89. https://doi.org/10.18316/recc.v25i3.6614.
Araújo, A. C. S., & Oliveira, F. K. (2022). Análise comparativa das ferramentas tecnológicas de tradução Português/Libras. Revista Semiárido De Visu, 10(3), 224-246. https://doi.org/10.31416/rsdv.v10i3.397.
Batista, J. D., Souza, K. P., Faria, A. C., Sezefredo, F. P., Domingues, A. N., Zem-Mascarenhas, S, H., & Fonseca, L. M. M. (2022). Língua Brasileira de Sinais: análise das tecnologias mHEALTH. Revista Saúde Digital e Tecnologias Eduacacionais, 7(1), 16-30.
Batista, J. P., & Stumpf, M. R. (2024). Aplicativos móveis para a aprendizagem de libras: uma análise das opiniões de seus usuários. LínguaTec, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, 9(1), 121-131. https://doi.org/10.35819/linguatec.v9.n1.7161.
Brandão, J. E., Berkendrock, C. D. M., & Silveira, E. C. (2022). Dicionario de Libras: um Artefato Colaborativo para apoiar a Comunicação entre Surdos e Ouvintes. In: Simpósio Brasileiro de Sistemas Colaborativos (SBSC), Anais [...]. Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação. 25-33. https://doi.org/10.5753/sbsc.2022.19472.
Campos, C. H. B. S., Rocha, P. H. C., Alves, R. H. N., & Lima, V. H. P. (2023). T.A.L.I.A - Tradutor automático de Libras com inteligência artificial. [Tese, graduação em Sistemas de Informação, Centro Universitário Dom Bosco do Rio de Janeiro]. https://repositorio.aedb.br/jspui/bitstream/123456789/153/1/T.A.L.I.A%20tradutor%20autom%C3%A1tico%20de%20libras%20com%20intelig%C3%AAncia%20artificial.pdf.
Cardoso, G. (2023). A comunicação da comunicação: As pessoas são a mensagem. Lisboa: Mundos Sociais.
Cerutti, E. (2020). Tecendo Saberes Sobre as Tecnologias Assistivas Para o Sujeito Surdo no Ensino Superior. Revista Internacional de Educação Superior, Campinas, 6, e020040. https://doi.org/10.20396/riesup.v6i0.8656427.
Cristo, E. A., Durans, K. C. N., Marques, D. S., Ferreira, A. P. F., Miranda, D. M. S., & Pasklan, A. N. P. (2022). Percepção da pessoa surda sobre o atendimento nos serviços de saúde. Research, Society and Development, 11(7), e36611730237. https://doi.org/10.33448/rsd-v11i7.30237.
Lima, C. F., Ferreira, E. D., Fischer, T. K., & Peralta, F. S. (2024). Atendimento odontológico de paciente deficiente auditivo por meio de aplicativo de libras, Hand Talk®: Relato de experiência. Research, Society and Development, 13(7), e12813746400. https://doi.org/10.33448/rsd-v13i7.46400.
Marcatti, A. L., Oliveira, L. J., & Souza, R. O. P. (2024). Falha de comunicação: um estudo de caso sobre a percepção dos trabalhadores da cidade de Itapira-SP. Prospectus, 6(1), 305-319. https://doi.org/10.5281/zenodo.12721552.
Montandon, D. S., Oliveira, L. C. S., Araújo, A. A. C., Sant’Ana, R. S. E., Mendes, I. A. C., & Godoy, S. (2024). Aplicativo de telefonia móvel com comunicação acessível na urgência pré-hospitalar: e-SU. ACTA Paulista de Enfermagem, 37, eAPE02665. https://doi.org/10.37689/acta-ape/2024AO00002665.
Noga, L. L. C. (2024). Alternativas em tecnologia assistiva para tradução do par linguístico português – Libras em uma universidade estadual [Dissertação de Mestrado, Universidade Estadual do Centro-Oeste]. https://www3.unicentro.br/ppgadm/wp-content/uploads/sites/16/2024/10/Dissertacao-final.pdf.
Oliveira, N. C. R., Fernandes, C. S., & Olivindo, C. M. S. (2024). Desafios da comunicação inclusiva na estratégia saúde da família: um relato de experiência com pacientes surdos no SUS. Anais do X CONEDU, Campina Grande: Realize Editora. https://editorarealize.com.br/artigo/visualizar/113376.
Ossada, S. A. R., & Rodrigues, S. C. M. A. (2016) Tecnologia da informação em colaboração na comunicação dos deficientes auditivos. Periódico eletrônico da Fatec São Caetano do Sul, 1(10), 48-59.
Ossada, S. A. R., Ossada, K. T., Ossada Junior, J. C., & Issa, B. (2021) A colaboração de Software para auxiliar na comunicação de surdos em hospitais. Revista Brasileira em Tecnologia da Informação, 3(1), 1-60.
Ouzzani, M., Hammady, H., Fedorowicz, Z., & Elmagarmid, A. (2016). Rayyan—a web and mobile app for systematic reviews. Systematic Reviews, v. 5(1), 1-10. https://doi.org/10.1186/s13643-016-0384-4.
Pereira, A. S., et al. (2018). Metodologia da pesquisa científica. [e-book]. Ed. UAB/NTE/UFSM.
Sampaio, T. B. (2022). Metodologia da pesquisa. Santa Maria: UFSM, CTE, UAB.
Sampaio, V. S., Campos, R. M. R., & Silva, S. G. (2023). Ensino de LIBRAS entre alunos surdos e ouvintes: uma comunicação possível. Revista Práxis Pedagógica, 9(1), 25-36. https://doi.org/10.69568/2237-5406.2023v9e7672.
Vasconcelos, B. C. E. (2016). O cegamento na pesquisa. Revista de Cirurgia e Traumatologia Buco-Maxilo-Facial, Camaragibe, 16(1) p. 5-5.
Wolk, K., Wolk, A., & Glinkiwski, W. (2017). A Cross-Lingual Mobile Medical Communication System Prototype for Foreigners and Subjects with Speech, Hearing, and Mental Disabilities Based on Pictograms. Computational And Mathematical Methods In Medicine, 2017, 1-9. https://doi.org/10.1155/2017/4306416.
Descargas
Publicado
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2025 Hellen Silva Pereira, Eloyse Carolina Braga da Silva, Adrynne Kerollyn Mendes Albuquerque Cavalcante, Anna Karolyne Silva Ribeiro, Nayhara Possidonio de Meneses, Edmar Candeia Gurjão
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.
Los autores que publican en esta revista concuerdan con los siguientes términos:
1) Los autores mantienen los derechos de autor y conceden a la revista el derecho de primera publicación, con el trabajo simultáneamente licenciado bajo la Licencia Creative Commons Attribution que permite el compartir el trabajo con reconocimiento de la autoría y publicación inicial en esta revista.
2) Los autores tienen autorización para asumir contratos adicionales por separado, para distribución no exclusiva de la versión del trabajo publicada en esta revista (por ejemplo, publicar en repositorio institucional o como capítulo de libro), con reconocimiento de autoría y publicación inicial en esta revista.
3) Los autores tienen permiso y son estimulados a publicar y distribuir su trabajo en línea (por ejemplo, en repositorios institucionales o en su página personal) a cualquier punto antes o durante el proceso editorial, ya que esto puede generar cambios productivos, así como aumentar el impacto y la cita del trabajo publicado.
