Diagnóstico de manifestaciones patológicas en edificaciones escolares mediante ensayos ultrasónicos
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v15i5.51002Palabras clave:
Ensayos no destructivos, Ultrasonido en concreto, Patología de las construcciones, Inspección estructural, Escuelas públicas.Resumen
La evaluación de la integridad de las estructuras de hormigón en edificios públicos es fundamental para garantizar la seguridad de los usuarios y la durabilidad de las construcciones, especialmente en escuelas, que presentan altas tasas de ocupación y a menudo enfrentan limitaciones relacionadas con el mantenimiento preventivo. Los ensayos no destructivos se destacan como una herramienta eficiente para el diagnóstico estructural, ya que permiten evaluar las condiciones internas del hormigón sin causar daños a los elementos estructurales. El ensayo de velocidad de pulso ultrasónico permite estimar la homogeneidad del material e identificar posibles discontinuidades internas. Por lo tanto, este estudio tuvo como objetivo evaluar la calidad del hormigón e identificar manifestaciones patológicas en elementos estructurales de dos escuelas públicas ubicadas en el municipio de Açailândia–MA: el Centro de Enseñanza Profesor José Cesário y la Escuela Municipal Egídio Quintal Filho. La metodología consistió en una inspección visual combinada con la aplicación de ensayos ultrasónicos en pilares seleccionados de los edificios, utilizando métodos de transmisión directa e indirecta, con múltiples mediciones por elemento, de acuerdo con las recomendaciones de ABNT NBR 8802:2019. Los resultados permitieron clasificar la calidad del hormigón de las estructuras analizadas, indicando variaciones en las velocidades de propagación de las ondas asociadas a la heterogeneidad del material y la presencia de posibles discontinuidades internas. También se observó una correlación entre las regiones con velocidades ultrasónicas más bajas y la aparición de manifestaciones patológicas visibles, como fisuras y signos de humedad. Se concluye que el ensayo ultrasónico es una herramienta adecuada para la evaluación preliminar de la integridad estructural de los edificios escolares, contribuyendo al diagnóstico técnico y a la planificación de acciones de mantenimiento preventivo.
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