Utilização da gamificação com materiais sustentáveis para abordagem da temática de Reciclagem
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v14i6.49122Palavras-chave:
Educação Ambiental, Jogo de Tabuleiro, Lúdico, materiais sustentaveis, Miriti (Mauritia flexuosa), Ensino de Ciências.Resumo
O presente trabalho teve como objetivo desenvolver e avaliar a aplicabilidade de um jogo de tabuleiro a ser utilizado como material didático para educação ambiental na temática de reciclagem em escolas municipais de Abaetetuba, Pará. Realizou-se uma pesquisa de natureza qualitativa e quantitativa, descritiva e, do tipo relato de experiência. O estudo utilizou materiais sustentáveis de Miriti (Mauritia flexuosa), com caráter educativo em crianças do contexto Ribeirinho em uma escola do Ensino Fundamental do Município de Abaetetuba, Estado do Pará (PA), contemplando a temática da Educação Ambiental (coleta de lixo seletiva, reciclagem e preservação do meio ambiente), juntamente com a verificação de sua eficácia no âmbito educacional, bem como a Percepção ambiental sobre a aprendizagem do tema proposto nas crianças que foram o foco do estudo. Havendo também explanações sobre o Tema: Educação Ambiental, e alguns de seus aspectos, correlacionando com a prática lúdica e suas qualidades para efetivação educacional.
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