Experience report on the rational use of phytotherapy against Covid-19 in the redinha community
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i5.14497Keywords:
Medicinal plants; Phytotherapy; Covid-19.Abstract
The project was carried out in the Sítio Redinha Community and lasted for 05 months. At first, the members selected the main existing fake news, in order to demystify them based on scientific data, later they made Videos and Folders, which were published weekly. The main means of disseminating the materials were social networks, such as WhatsApp, which had the number made available to the head of the community, so that, through this, information could be shared, as well as Facebook and Instagram. Therefore, the project was successful in its actions, since the target audience had access to knowledge about Covid-19, mitigating the effect of false news related to the use of herbal medicines and medicinal plants during the pandemic.
References
Almeida, A. et al. (2020). Como as fake news prejudicam a população em tempos de Pandemia Covid-19?: Revisão narrativa. Brazilian Journal of Development, 6(8), 54352-54363.
Aquino, D. et al. (2007). Nível de conhecimento sobre riscos e benefícios do uso de plantas medicinais e fitoterápicos de uma comunidade do Recife-PE. Rev. enferm UFPE, 1(1), 107-10.
Arnous, A. H., Santos, S. A., & Beinner, R. P. C. (2005). Plantas medicinais de uso caseiro - conhecimento popular e interesse por cultivo comunitário. Revista Espaço para a Saúde, 6(2), 1-6.
Brasil. Ministério da saúde. (2021). O que você precisa saber e como se proteger. Brasília. https://coronavirus.saude.gov.br/sobre-a-doenca#como-se-proteger.
Brito, J. C. M. et al. (2020).Uso irracional de medicamentos e plantas medicinais contra a covid-19 (SARS-CoV-2): Um problema emergente. Brazilian Journal of Health and Pharmacy, 2(3), 37-53.
Dantas-Medeiros, R. et al. (2020). Uso seguro e racional de produtos naturais e fitoterápicos: a utilização das redes sociais digitais para interação entre profissionais da área da saúde e a sociedade. Extensão & Sociedade, 11, (2), 108-118, 2020. https://periodicos.ufrn.br/extensaoesociedade.
De Souza, M. T., & Porrozzi, R. (2017). Ensino de libras para os profissionais de saúde: uma necessidade premente. Revista Práxis, 1(2).
Estrela, C. (2018). Metodologia Científica: Ciência, Ensino, Pesquisa. Editora Artes Médicas.
Firmino, W. C. A. et al. (2011). Contexto histórico, uso popular e concepção científica sobre plantas medicinais*. Caderno de Pesquisa, 18 (n. especial).
Flor, A. S. S. D. O., & Barbosa, W. L. R. (2015). Sabedoria popular no uso de plantas medicinais pelos moradores do bairro do sossego no distrito de Marudá-PA. Revista brasileira de plantas medicinais, 17(4), 757-768.
Getter, C. J., & Nunes, J. R. S. (2011). Ocorrência de intoxicações por plantas tóxicas no Brasil. Engenharia Ambiental, 8 (1), 79-100.
Heimall, J. & Bielory, L. (2004). Defining complementary and alternative medicine in allergies and asthma. Clinical reviews in allergy & immunology, 27(2), 93-103.
Külkamp, I. C., Burin, D. G., Souza, H. M. M., Silva, P., & Piovezan, A. P. (2007). Aceitação de práticas não – convencionais em saúde por estudantes de medicina da Universidade do Sul de Santa Catarina. Rev Bras Educ Méd, 31(3):229-235.
Martins, E. R. et al. (2000). Plantas medicinais. UFV Imprensa Universitária.
Nicoletti, M. A. et al. (2007). Principais interações no uso de medicamentos fitoterápicos. Revista Infarma, 19 (1/2), 32-40.
Pereira A. S. et al. (2018). Metodologia da pesquisa científica. UFSM.
Secoli, S. R. et al. (2012). Interações medicamentosas em pacientes coronariopatas. Rev. Bras. Cardiol, 25(1), 11-8.
Souza, R. M. (2006). Língua de sinais e escola: considerações a partir do texto de regulamentação da língua brasileira de sinais. ETD - Educação Temática Digital, Campinas: UNICAMP, 7(2), 266-281.
Veiga Júnior, V. F. (2008). Estudo do consumo de plantas medicinais na Região Centro-Norte do Estado do Rio de Janeiro: aceitação pelos profissionais de saúde e modo de uso pela população, Revista Brasileira de Farmacognosia, 18(2), 308-313.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2021 Mylena Medeiros Simões; Maria Francyherla Miguel da Silva Leite; Fernanda Matias Cariri Marques; Maurício André Campos de Medeiros; Maria Estella Torres Pereira; Júlia Kiara da Nóbrega Holanda; Ayra Raissa da Silva Santos; Lorena Thays Rodrigues Sampaio; Haycha Lopes de Lucena; Karen Nóbrega Guimarães; Raline Mendonça dos Anjos; Aleson Pereira de Sousa; Abrahão Alves de Oliveira Filho
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
1) Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
2) Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
3) Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
