Social isolation and its impacts on mental health: A review
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i8.17206Keywords:
Pandemics; COVID-19; Social Isolation; Mental Health.Abstract
Introduction: in 2020, the world was marked by a crisis: the COVID-19 pandemic. The main measure adopted to reduce contamination is social isolation. This triggered several consequences in health, socioeconomic spheres, and interpersonal relationships, resulting in stressful conditions. Objective: to analyze in the literature what are the main consequences of social isolation on the mental health of the population during the COVID-19 pandemic. Methods: this is a narrative review of the literature, qualitative in nature. The PICO strategy (acronym for patient, intervention, comparison, outcomes) was used to elaborate the research question of this review. Results: it was found that social isolation impacts the mental health of various groups in society, generating uncertainty, fear, anxiety, economic losses and significant psychological distress, which can lead to emotional imbalance and consequent illness and death by COVID-19, as well as having repercussions on the epidemic of mental disorders in the population. Conclusion: The social isolation imposed to contain the pandemic intensifies previous challenges and vulnerabilities, making it important to implement public policies aimed at mental health.
References
Belzunegui-Eraso, A. & Erro-Garcés, A. (2020). Teleworking in the context of the covid-19 crisis. Sustainability. 12(9):3662. https://doi.org/10.3390/su12093662
Boada-Grau, J. & Ficapal-Cusí, p. Saúde e trabalho. (2012). O riscos psicossociais novos e emergentes. editorial UOC; p. 202.
Centro de Estudos e Pesquisas em Emergências e Desastres em Saúde; Fundação Oswaldo Cruz. (2020a). Saúde mental e Atenção Psicossocial na Pandemia COVID-19: Recomendações gerais.
Cusinato, M., Iannattone, S., Spoto, A., Poli, M., Moretti, C., Gatta, M., & Miscioscia, M. (2020). Stress, Resilience, and Well-Being in Italian Children and Their Parents during the COVID-19 Pandemic. Int J Environ Res Public Health. 17(22):8297. 10.3390/ijerph17228297.
Danese, A., & Smith, P. (2020). Debate: Reconhecer e responder às necessidades de saúde mental dos jovens na era do COVID‐19. Saúde Mental da Criança e do Adolescente. 25(3), 169-170. https://doiorg.ez1.periodicos.capes.gov.br/10.1111/camh.12414
Dantas, E. S. O. (2021). Saúde mental dos profissionais de saúde no Brasil no contexto da pandemia por Covid-19. Interface(Botucatu). 25. https://doi.org/10.1590/Interface.200203
Davis, K. G., Kotowski, S. E., Daniel, D., Gerding, T., Naylor, J., & Syck, M. (2020). The home office: Ergonomic lessons from the “new normal”. Ergonomics in Design. 28(4), 4-10. https://doi.org/10.1177/1064804620937907
De Vries, H., Tummers, L., Bekkers, & V. (2018). The benefits of teleworking in the public sector: reality or rhetoric? Rev Public Pers Adm. 28:1-22. https://doi.org/10.1177/0734371X18760124
El-Hage, W., Hingray, C., Lemogne, C., Yrondi, A., Brunault, P., & Bienvenu, T., et al. (2020). Les professionnels de santé face à la pandémie de la maladie à coronavirus (COVID-19): quels risques pour leur santé mentale? L'encephale. 46(3), S73-S80. 10.1016/j.encep.2020.04.008
Ferreira, H. G. (2021). Gender Differences in Mental Health and Beliefs about Covid-19 among Elderly Internet Users. Paidéia. 31, e3110. 10.1590/1982-4327e3110
Fincato, D. P. (2014). Teletrabajo en Brasil. Reflexiones sobre la protección de la salud del trabajador frente a la isonomía del trabajo presencial. Rev. derecho comun. nuevas tecnol, (12), 8. http://dx.doi.org/10.15425/redecom.12.2014.01
Fineout-Overholt, E. & Stillwell, S. B. (2011). Asking compelling, clinical questions. In: Melnyk BM, Fineout-Overholt E. Evidence-based practice in nursing & healthcare: a guide to best practice. Philadelphia: Wolters Kluwer, Lippincot Williams & Wilkins; p. 25-39.
Florêncio Júnior, P. G., Paiano, R., Costa, A. S. (2020). Isolamento social: consequências físicas e mentais da inatividade física em crianças e adolescentes. Rev Bras Ativ Fis Saúde. 25;1-2. https://doi.org/10.12820/rbafs.25e0115
Fundação Oswaldo Cruz - FIOCRUZ. (2020). Saúde mental e atenção psicossocial na pandemia Covid-19: orientação aos trabalhadores dos serviços de saúde. Rio de Janeiro: Fiocruz.
Gayer, C., Anderson, R. L., El Zerbi, C., Strang, L., Hall, V. M., Knowles, G., & Das-Munshi, J. (2020). Impacts of social isolation among disadvantaged and vulnerable groups during public health crises. https://esrc.ukri.org/files/news-events-and-publications/evidence-briefings/impacts-of-social-isolation-among-disadvantaged-and-vulnerable-groups-during-public-health-crises/
Kraemer, M. U. G., Yang, C-H., Gutierrez, B., Wu, C-H, Klein, B., & Pigott, D. M. et al. (2020). The effect of human mobility and control measures on the COVID-19 epidemic in China. Science, 368(6490), 493-497. https://doi.org/10.1126/science.abb4218
Lewis, S.J., Arseneault, L., Caspi, A., Fisher, H.L., Matthews, T., Moffitt, T.E., & Danese, A. (2019). A epidemiologia de trauma e transtorno de estresse pós-traumático em uma representação coorte de jovens na Inglaterra e no País de Gales. Lancet Psychiatry, 20206:247-256.
Lima, C. K. T., de Medeiros Carvalho, P. M., Lima, I. D. A. A. S., de Oliveira Nunes, J. V. A., Saraiva, J. S., de Souza, R. I., & Neto, M. L. R. (2020). The emotional impact of Coronavirus 2019-nCoV (new Coronavirus disease). Psychiatry Res. 287, 112915. https://doi.org/10.1016/j.psychres.2020.112915Get
Lima-Costa, M. F., Macinko, J., Andrade, F. B. D., Souza Júnior, P. R. B. D., Vasconcellos, M. T. L. D., & Oliveira, C. M. D. (2020). Iniciativa ELSI-COVID-19: metodologia do inquérito telefônico sobre coronavírus entre participantes do Estudo Longitudinal da Saúde dos Idosos Brasileiros. Cad. Saúde Pública. 36, e00183120. http://dx.doi.org/10.1590/0102-311X00183120
Liu, J. J., Bao, Y., Huang, X., Shi, J., & Lu, L. (2020). Mental health considerations for children quarantined because of COVID-19. Lancet Child Adolesc Health. S2352–4642(20):30096-1. https://doi.org/10.1016/S2352-4642(20)30096-1
Lopez, A. D. & Murray, C. C. (1998). The global burden of disease, 1990-2020. Nat Med. 4(11):1241-3. https://www.nature.com/articles/nm1198_1241
Majumdar, P., Biswas, A., Sahu, S. (2020). COVID-19 pandemia e bloqueio: causa de interrupção do sono, depressão, dor somática e aumento da exposição na tela de funcionários de escritório e estudantes da Índia. Chronobiol Int. 37(8):1191-1200. 10.1080/07420528.2020.1786107
Marchetti, D., Fontanesi, L., Mazza, C., Di Giandomenico, S., Roma, P., & Verrocchio, M. C. (2020). Parenting-Related Exhaustion During the italian COVID-19 Lockdown. J Pediatr Psychol. 45(10):1–10. DOI: 10.1093/jpepsy/jsaa093
Nilles, J.M. (1994). Making telecommuting happen: a guide for telemanagers and telecommuters. Van Nostrand Reinhold.
Organização Mundial da Saúde. (2020). Manejo Clínico de Condições Mentais, Neurológicas e por Uso de Substâncias em Emergências Humanitárias. Guia de Intervenção Humanitária mhGAP. Organização Pan-Americana da Saúde.
Organização Pan-Americana de Saúde. (2001). Organização Mundial da Saúde. Relatório sobre a saúde no mundo 2001. Saúde Mental: nova concepção, nova esperança. OMS.
Organização Mundial da Saúde. (1993). Classificação de TM e de comportamento da CID-10. Artes Médicas.
Ornell, F., Schuch, J. B., Sordi, A. O., & Kessler, F. H. P. (2020). Pandemia de medo e COVID-19: impacto na saúde mental e possíveis estratégicas. Revista Debates in Psychiatry. http://www.ufrgs.br/ufrgs/noticias/arquivos/pandemia-de-medo-e-covid-19-impacto-na-saude-mental-e-possiveis-estrategias
Pereira, M. G. (2001). Indicadores de saúde. In: Pereira MG, organizador. Epidemiologia: teoria e prática. Editora Guanabara Koogan. p. 49-73.
Platt, V. B., Guedert, J. M., & Coelho, E. B. S. (2021). Violence against children and adolescents: notification and alert in times of pandemic. Rev. Paul. Pediatr. 39:e2020267. https://doi.org/10.1590/1984-0462/2021/39/2020267
Rocha, C. T. M., & Amador, F. S. O Teletrabalho: Conceituação e Questões para Análise. Cadernos EBAPE.BR, 2018;16(1):154-162.
Romero, D. E., Muzy, J., Damacena, G. N., Souza, N. A. D., Almeida, W. D. S. D., & Szwarcwald, C. L. et al. (2021). Idosos no contexto da pandemia da COVID-19 no Brasil: efeitos nas condições de saúde, renda e trabalho. Cad. Saúde Pública. 37(3):e00216620. Doi: 10.1590/0102-311X00216620
Rother, E. T. (2007). Revisão sistemática X revisão narrativa. Acta paul. Enferm. 20(2): v-vi. https://doi.org/10.1590/S0103-21002007000200001
Rutter, M. (2013). Annual research review: Resilience-clinical implications. J Child Psychol Psychiatry. 54(4): 474–487. https://doi.org/10.1111/j.1469-7610.2012.02615.x
Saidel, M. G. B., Lima, M. H. M., Campos, C. J. G., Loyola, C. D, Esperidião, E., & Santos, J. R. (2020). COVID-19: saúde mental dos profissionais de saúde. Rev Enferm UERJ. 2020; 28:e49923. DOI: http://dx.doi.org/10.12957/reuerj.2020.49923
Santos, I. N., Santos, I. N., Aguiar, P. V., & de Holanda Cavalcanti, D. A. S. (2020). Ensino remoto: análise das implicações para a saúde do docente em tempos de pandemia de covid-19. In: Educação: sociedade civil, estado e políticas educacionais 7/ Organizador Américo Junior Nunes da Silva. Ponta Grossa: Atena, 2021.
Santos, J. M. S., Messias, S. E. M., & Lopes, R. F. (2020). Saúde mental e o isolamento social de idosos em período de pandemia. Nursing. 23(268): 4562-4565. https://doi.org/10.36489/nursing.2020v23i268p4562-4569
Schuchmann, A. Z., Schnorrenberger, B. L., Chiquetti, M. E., Gaiki, R. S., Raimann, B. W., & Maeyama, M. A. Isolamento social vertical X Isolamento social horizontal: os dilemas sanitários e sociais no enfrentamento da pandemia de COVID-19. Braz. J. Health Rev. 3(2), 3556–3576, 2020. https://doi.org/10.34119/bjhrv3n2-185
Sher, L. (2020). COVID-19, anxiety, sleep disturbances and suicide. Sleep med. 70:124-124. 10.1016/j.sleep.2020.04.019
Shigemura, J., Ursano, R. J., Morganstein, J. C., Kurosawa, M., & Benedek, D. M. (2020). Public responses to the novel 2019 coronavirus (2019-nCoV) in Japan: Mental health consequences and target populations. Psyquiatry Clin Neurosci. 74(4):281-282. 10.1111/pcn.12988
Silva, A. G., Miranda, D. M., Diaz, A. P., Teles, A. L. S., Malloy-Diniz, L. F., & Palha, A. P. (2020). Mental health: why it still matters in the midst of a pandemic. Braz J Psychiatry. 42(3):229-31. 10.1590/1516-4446-2020-0009
Silva, M. F., Silva, D. S. M. D., Bacurau, A. G. D. M., Francisco, P. M. S. B., Assumpção, D. D., Neri, A. L., & Borim, F. S. A. (2021). Ageismo contra idosos no contexto da pandemia da covid-19: uma revisão integrativa. Rev Saude Publica. 55:4. https://doi.org/10.11606/s1518-8787.2021055003082
Silva, P. V. & Costa, A. L. Jr. (2011). Physical activity effects on the health of children and adolescents. Psicol. Argum. 29:41-50. https://doi.org/10.7213/rpa.v29i64.19915
Silvaa, G. C., Silvab, R. A. S, & Neto, J. L. C. (2017). Saúde mental e níveis de atividade física em crianças: uma revisão sistemática Cad. Bras. Ter. Ocup. 25(3);607-615, 2017. http://dx.doi.org/10.4322/2526-8910.ctoAR0905
Sociedade Brasileira de Teletrabalho e Televendas - SOBRATT. Aprovada resolução que regulamenta o teletrabalho no Poder Judiciário. 2016. http://www.sobratt.org.br/index.php/14062016
Tavares, V. (2020). A saúde dos que estão na linha de frente. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio/ EPSJV/Fiocruz. http://www.epsjv.fiocruz.br/noticias/reportagem/a-saude-dos-que-estao-na-linha-de-frente
Tavares, F., Santos, E., Diogo, A., & Ratten, V. (2020). Teleworking in portuguese communities during the COVID-19 pandemic. J. Enterprising Communities People Places Glob. Econ. 10.1108/JEC-06-2020-0113
Venegas Tresierra, C.E. & Leyva Pozo, A.C. (2020). La fatiga y la carga mental en los teletrabajadores: a propósito del distanciamiento social. Rev Esp Salud Pública. 94: e202010112. https://www.mscbs.es/biblioPublic/publicaciones/recursos_propios/resp/home.htm
Wang, G., Zhang, Y., Zhao, J., Zhang, J., & Jiang, F. (2020). Mitigate the effects of home confinement on children during the COVID-19 outbreak. The Lancet. 395:945-947. https://doi.org/10.1016/S0140-6736(20)30547-X
Wang, M. T. & Sheikh‐Khalil, S. (2014). Does parental involvement matter for student achievement and mental health in high school? Child development, 85(2), 610-625.2014; 85:610-625. https://doi.org/10.1111/cdev.12153
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2021 Iraneide Nascimento dos Santos; Bruno Vinicius Pereira da Silva; Aline Murari Ferraz Carlomanho; Cristiane Silva Morais; Marília Lopes Pernambuco
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
1) Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
2) Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
3) Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
