Nutritional assessment and feeding practices among preterm and full-term newborns - A cohort study

Authors

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v11i8.27721

Keywords:

Breast Feeding; Feeding Behavior; Nutritional Status; Newborn; Premature.

Abstract

Purpose: Compare the evolution of indicators of nutritional status and eating habits between preterm newborns (PTNB) and term newborns (RNT). Methods: This is an observational, analytical, cohort study, with ambispective data collection. Data collection occurred of Mafra-SC through identification data, breastfeeding assessment, nutritional and anthropometric assessment, from the moment of hospital discharge until the six months of corrected age. Results: The sample consisted of 80 newborns, 40 of them were PTNB and the other 40 were RNT. When comparing anthropometric measurements, significant weight, height and head circumference gains were achieved in the two groups. The median Z-score for weight and height was adequate, indicating good weight gain and linear growth. As for the frequency of exclusive breastfeeding, at 6 months, only 20% of newborns and no PTNB (p <0.001) were exclusively breastfed and the frequency of difficulty in breastfeeding was low in both groups. Conclusion: Although the anthropometric assessments are similar, the recommended feeding practices, which include breastfeeding up to 6 months and the introduction of food after 6 months are below expectations, especially in PTNBs.

Author Biographies

Andriéllen Marciniak, Universidade Federal do Paraná

Graduada em Nutrição pela Universidade do Vale do Itajaí - UNIVALI (2013). Concluiu o Curso de Especialização em Nutrição Clínica Funcional pela Universidade Cruzeiro do Sul (2015). Especializanda em Nutrição Materno Infantil pelo IBEM e Mestranda no Programa de Saúde da Criança e do Adolescente - UFPR. Atualmente nutricionista da Prefeitura Municipal de Mafra - SC no Núcleo Ampliado à Saúde da Família (NASF-AB), idealizadora do serviço de acompanhamento interprofissional ao recém-nascido de risco no município de Mafra, nutricionista clínica, professora de curso técnico de Chef de Cozinha, Panificação, Cuidador de Idoso e Estética.

Adriane Celli, Universidade Federal do Paraná

Possui graduação em Medicina pela Universidade Federal do Paraná (1989), residência em pediatria pela Universidade Federal do Paraná, especialização em Gastroenterologia e Hepatologia pediátrica pela Mayo Clinic (Rochester, MN, USA) e doutorado em Saúde da Criança e do Adolescente pela Universidade Federal do Paraná (2005). Pós graduação em psicologia transpessoal (2018) e aperfeiçoamento em biopsicologia (2018). Atualmente é professor associado da Universidade Federal do Paraná. Tem experiência na área de Medicina, com ênfase em Gastroenterologia e Hepatologia, atuando principalmente nos seguintes temas: apoptose, doença celíaca, alergia alimentar, hepatite autoimune, colangiocarcinoma, gastroenterologia e transplante hepático.

Amanda Alcaraz da Silva, Universidade Federal de Santa Catarina

Possui graduação em Nutrição (1996), mestrado (2001) e doutorado (2010) em Neurociências, pela Universidade Federal de Santa Catarina. Os temas de pesquisa desenvolvidos durante os cursos de pós-graduação, mestrado e doutorado, referem-se ao controle neural na ingestão de alimentos. Foi professora do Curso de Nutrição da Universidade do Vale do Itajaí entre 2001 e 2009. Desde 2006 é professora do Curso de Nutrição da Universidade do Sul de Santa Catarina, onde foi, durante um ano, coordenadora de pesquisa. Tem experiência nas áreas de Nutrição Clínica, com ênfase em Nutrição Pediátrica, e Controle neural da ingestão de alimentos.

Hellen Nataly Correia Lagos Guimarães, Universidade Federal do Paraná

Graduada em Fonoaudiologia UTP/PR (2009).Concluiu o curso de especialização em Motricidade Orofacial: Enfoque em Disfagia em Âmbito Hospitalar (2011), em Voz (2013) UTP/PR e em Gestão em Saúde Pública UnC/SC (2016). Mestre em Medicina Interna UFPR (2013). Doutoranda em Saúde da Criança e do Adolescente (UFPR). Possui habilitação pelo Therapy Taping Association para a aplicação de bandagem terapêutica. Atualmente fonoaudióloga da Prefeitura Municipal de Mafra - SC realizando trabalhos no Núcleo Ampliado à Saúde da Família (NASF-AB) e Idealizadora do serviço de acompanhamento interprofissional ao recém-nascido de risco. Fonoaudióloga na Maternidade Dona Catarina Kuss/Mafra. Vice-coordenadora e professora do Curso de Especialização em Disfagia - Enfoque em Âmbito Hospitalar e professora do Curso de Especialização em Gerontologia UTP/PR. Fonoaudióloga representante do CREFONO 3 no Conselho Municipal de Saúde de Mafra/SC como Conselheira Titular (2021-2023).

Lívia dos Santos Paula, Universidade Federal do Paraná

Mestre em Saúde da Criança e do Adolescente (UFPR 2020); especialização em Saúde mental, psicopatologia e psicanálise (PUC-PR 2011); graduada em Psicologia (UniFil 2008). Psicóloga na Secretaria Municipal de Saúde de São Bento do Sul (SC), vínculo efetivo desde 2019, com atuação no Centro de Atenção Psicossocial (CAPS). Atuou como psicóloga na Secretaria Municipal de Saúde de Mafra, vínculo efetivo (2009-2019). Lecionou no Instituto de Pós-Graduação e Extensão (IPGEX) a disciplina de Neuropsicologia da Aprendizagem em 2012; na UnC as disciplinas de Psicopatologia I, Psicopatologia do Trabalho, Gestão de Pessoas e Processos Grupais em 2012/2013 e Psicologia Ciência e Profissão em 2016; pela EFOS ministrou os cursos Psicopatologia do Trabalho e Capacitação dos Profissionais da Saúde para Atendimento às Violências em 2016. Atua em consultório particular desde 2009.

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Published

28/06/2022

How to Cite

MARCINIAK, A.; CELLI, A.; SILVA, A. A. da .; GUIMARÃES, H. N. C. L. .; PAULA, L. dos S. . Nutritional assessment and feeding practices among preterm and full-term newborns - A cohort study. Research, Society and Development, [S. l.], v. 11, n. 8, p. e54011827721, 2022. DOI: 10.33448/rsd-v11i8.27721. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/27721. Acesso em: 16 nov. 2024.

Issue

Section

Health Sciences