The importance of education on ethnic-racial relations in higher education

Authors

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v12i2.39992

Keywords:

University education; Racism; Anti-racist education; Education; Rights.

Abstract

This is a qualitative and exploratory research, aimed at presenting the importance of the education of ethnic-racial relations in higher education. It was decided to take the technique proposed by Bardin as a guideline for the analysis of qualitative data, which is widely used in research of a social nature, and adapt it to the reality of the article. In higher education, undergraduate courses are focused on professional training, and within this scenario it is necessary to understand the importance of implementing the National Curriculum Guidelines for Ethnic-Racial Relations and for the Teaching of Afro-Brazilian and African History and Culture (DCN ), since they provide opportunities for the promotion of discussions around blacks and non-blacks, since they provide training based not only on normative instruments, but mainly on education in positive ethnic-racial relations.

Author Biography

Giorge Andre Lando, Universidade de Pernambuco

Doutor em Direito pela Faculdade Autônoma de Direito de São Paulo (FADISP). Pós-Doutor em Direito pela Università Degli Studi di Messina – Itália. Pós-Doutor em Políticas Públicas pela Universidade Federal do Piauí – PPGPP/UFPI. Professor permanente do Programa de Pós-Graduação em Culturas Africanas, da Diáspora e dos Povos Indígenas da Universidade de Pernambuco - PROCADI/UPE.

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Published

28/01/2023

How to Cite

VILAR ALVEZ, F. M. S. S. .; LANDO, G. A. The importance of education on ethnic-racial relations in higher education . Research, Society and Development, [S. l.], v. 12, n. 2, p. e13812239992, 2023. DOI: 10.33448/rsd-v12i2.39992. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/39992. Acesso em: 13 nov. 2024.

Issue

Section

Human and Social Sciences