La importancia del juego para el desarrollo del niño con Síndrome Down
DOI:
https://doi.org/10.17648/rsd-v4i2.75Palabras clave:
Educación Especial; Sindrome de Down; juguetónResumen
El presente estudio destacó la importancia del lúdico para el desarrollo del alumno con Síndrome de Down. La principal justificación para la realización de este estudio fue buscar y ampliar un conocimiento importante a los educadores, principalmente en los tiempos actuales, en la cual se encuentra el proceso de inclusión escolar. El objetivo de este estudio fue comprender la importancia del juego para el desarrollo integral del niño con Síndrome de Down. La metodología utilizada fue a la revisión bibliográfica. Hemos discutido en este estudio sobre el síndrome de Down y sus características, como se abordó a la relevancia del juego para todos los niños y cerramos nuestra discusión destacando sobre cuán importante es el juego para el desarrollo de los niños, principalmente para el niño con Síndrome de Down, en el que, resaltó importantes contribuciones para la estimulación de los niños con Síndrome de Down. Consideramos relevante resaltar que el lúdico necesita ser uno de los instrumentos presentes dentro del aula, en la práctica docente, contribuyendo al desarrollo de todos los niños, incluso del niño con Síndrome de Down. Al final del estudio, concluimos que así como el juego es esencial para el desarrollo de todos los niños sin discapacidad, se vuelve también esencial, principalmente para aquellas con Síndrome de Down, que necesitan de estimulación precoz, de forma lúdica y placentera y placentera contribuyendo a su desarrollo integral y su inclusión.Citas
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