Prevalencia del Trastorno Mental Común (TMC) en estudiantes de enfermería derivados de un estilo de vida académico

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v9i12.11004

Palabras clave:

Trastorno mental; Estudiantes de enfermería; Salud mental.

Resumen

Los trastornos mentales comunes, también conocidos como trastornos psiquiátricos menores, son trastornos mentales leves, pero pueden tener un impacto a largo plazo. El proceso de adaptación a la educación superior requiere atención, durante esta fase ocurren muchos cambios, no solo en la vida académica sino también en la salud de los estudiantes universitarios. El objetivo de este estudio es identificar la ocurrencia de trastorno mental común en estudiantes de la carrera de Enfermería de UNIFACOL. Se trata de un estudio transversal, cuantitativo y descriptivo, realizado en una Institución de Educación Superior (IES) ubicada en el interior de Pernambuco con estudiantes del 1º al 10º año de la carrera de Licenciatura en Enfermería. Se excluyó el 1er período de enfermería por no contar con un número suficiente de estudiantes para componer este período. La muestra se calculó con base en los siguientes parámetros: número estimado de estudiantes matriculados (N= 370); Z= 1,96 (nivel de confianza del 95,0%); Proporción de ocurrencia del fenómeno de interés = 50.0% (0.5) y error muestral de 5.0% (0.05). Así, la muestra estimada fue de 148 estudiantes de licenciatura en enfermería. Los resultados muestran la prevalencia de DMC por período: 2 ° período de enfermería 61,50% (n= 16), 3 ° período 25% (n= 1), 4 ° período 100% (n= 14), 5 ° período 60% (n= 3), 6 ° período 71,40% (n= 10), 7 ° período 75% (n= 3), 8 ° período 73,33% (n= 11), 9 ° período 62,40% (n= 5), 10º período 54,13% (n= 13), siendo el más destacado en el 2º período debido a que los estudiantes aún no se han adaptado a la universidad, provocando estrés y desordenes mentales. Se concluye que la salud mental es un tema que debe ser discutido, promoviendo la promoción, prevención y recuperación de la salud, teniendo en cuenta el riesgo de que los trastornos mentales comunes se agraven si no se tratan, los cuales pueden interferir en el ciclo formativo académico. , vida personal y social.

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UNIFACOL. História. Recuperado fev 25, 2020, de: https://unifacol.edu.br/historia/.

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Publicado

19/12/2020

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DAMASCENA, N. da S. .; LORENA, D. dos S. .; RAIMUNDO, N. C. . Álvares .; BATISTA, K. E. da S. .; SILVA , J. M. das G. G. da .; LIMA, E. F. C. S. .; BENÍCIO, M. I. .; SILVA , I. F. M. da .; SANTOS , L. G. dos .; SILVA , V. D. da .; ACCIOLY, E. E. da S. .; OLIVEIRA , C. K. C. de .; ALMEIDA, T. N. de .; SILVA, R. M. S. .; PEREIRA, J. B. .; SOUZA, M. D. A. S. .; SANTOS, V. W. de S. .; SILVA , A. P. da .; SILVA , A. V. da .; MAGALHÃES, N. M. M. . Prevalencia del Trastorno Mental Común (TMC) en estudiantes de enfermería derivados de un estilo de vida académico. Research, Society and Development, [S. l.], v. 9, n. 12, p. e21091211004, 2020. DOI: 10.33448/rsd-v9i12.11004. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/11004. Acesso em: 4 jul. 2024.

Número

Vol. 9 Núm. 12

Sección

Ciencias de la salud

Licencia

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