The work of mourning and the work with mourning: perception of nursing interns about death and dying with hospitalized patients
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i2.12023Keywords:
Death; Bereavement; Nursing.Abstract
Scientifically, the death is a biological, natural and inevitable event that characterizes the end of life, being considered the irreversible collapse of the functioning of organs. This study objectified to investigate how the nursing trainee deals with the process of death and mourning. This is a descriptive-exploratory cross-sectional field research, with a qualitative approach, performed in a general hospital and in a maternity hospital located in a municipality in the state of Maranhão. The sample consisted of 10 nursing trainees. As result, it was found that nursing trainees have difficulties dealing with death and mourning. The main feelings awakened against death were impotence, sadness, failure, frustration, pain, anguish, and coldness. So, to protect themselves, the academics create strategies, of which the acceptance, rationalization, religiosity, distancing and negation stand out. It was also realized that their understanding of the finitude of life is related to the personal experiences of each one, however, it was noted that the death of children, young people and cancer patients are the most difficult to deal with. It is concluded, due the mentioned aspects, the importance of introducing disciplines in the curriculum that approaches the process of death / dying and mourning. It is recommended that the nursing trainee search to accomplish classes, post-graduations and specializations during his professional life, in order to obtain knowlegde about how to deal with terminal situations, providing quality assistance and sharing concepts and experiences.
References
Araújo, R. M., Álvares, A. C. M., & Jesus, A. L. S. (2018). O impacto do processo de finitude e morte de pacientes no cotidiano do profissional de enfermagem. Rev Inic Cient e Ext., 1(4), 400-404.
Bandeira, D., Cogo, S. B., Hildebrandt, L. M., & Badke, M. R. (2014). A morte e o morrer no processo de formação de enfermeiros sob a ótica de docentes de enfermagem. Texto & Contexto - Enfermagem, 23(2), 400-407.
Benedetti, G. M. S., Oliveira, K., Oliveira, W. T., Sales, C. A., & Ferreira, P. C. (2013). Significado do processo morte/morrer para os acadêmicos ingressantes no curso de enfermagem. Revista Gaúcha de Enfermagem, 34(1), 173-179.
Costa, Á. P., Poles, K., & Silva, A. E. (2016). Formação em cuidados paliativos: experiência de alunos de medicina e enfermagem. Interface, 20(59), 1041-1052.
Freitas, T. L. L., Banazeski, A. C., Eisele, A., De Souza, E. N., Bitencourt, J. V. O. V., & Souza, S. S. (2016). O olhar da Enfermagem diante do Processo de Morte e Morrer de pacientes críticos: uma revisão integrativa. Enfermería Global, (41), 335-347.
Huber, D. J., Salvaro, M. S., Medeiros, I. S., & Soratto, M. T. (2017). Desafios e conflitos éticos vivenciados pela equipe de enfermagem com paciente em processo de morte e morrer. Revista Inova Saúde, 6(2), 50-72.
Lamb, F. A., Beck, C. L. C., Coelho, A. P. F., Bublitz, S., Aozane, F., & Freitas, P. H. (2017). Estratégias defensivas de trabalhadoras de enfermagem em pronto socorro pediátrico. Rev Rene, 18(4), 453-460.
Macedo, A., Mercês, N. N. A., Silva, L. A. G. P., & Sousa, G. C. C. (2019). Estratégias de enfrentamento dos profissionais de enfermagem frente à morte na oncologia pediátrica: revisão integrativa. Res. Fundam. Care Online, 11(3), 18-724.
Marván, M. L., Oñate-Ocaña, L. F., Santillán-Doherty, P., & Álvarez-del Río, A. (2017). Facing death in the clinical practice: a view from nurses in Mexico. Salud Pública de México, 59(6), 675-681.
Menin, G. E., & Pettenon, M. K. (2015). Terminalidade da vida infantil: percepções e sentimentos de enfermeiros. Rev. bioét., Brasília, 23(3), 608-614.
Muñoz-Pino, I. P. (2014). Experience of nursing students upon their first care encounter with terminally ill patients. Invest Educ Enferm., 32(1), 87-94.
Nunes, F. N. L. Araújo, K. M., & Silva, L. D. C. (2016). As evidências sobre o impacto psicossocial de profissionais de enfermagem frente à morte. R. Interd., 9(4), 165-172.
Oliveira, E. S., Agra, G., Morais, M. F., Feitosa, I. P., Gouveia, B. L. A., & Costa, M. M. L. (2016). O processo de morte e morrer na percepção de acadêmicos de enfermagem. Rev Enferm UFPE, 10(5), 1709-1716.
Pereira, F. C. S. M., Carvalho, I. C. C. M., Vale, L. M. S., Silva, N. C., & Morais, E. R. (2014). Acadêmico de enfermagem frente à morte no campo de prática hospitalar. R. Interd., 7(4), 124-130.
Potter, P., & Perry, A. G. (2013). Fundamentos de Enfermagem. Rio de Janeiro: Elsevier.
Rosa, D. S. S., & Couto, S. A. (2015). O enfrentamento emocional do profissional de enfermagem na assistência ao paciente no processo da terminalidade da vida. Revista Enfermagem Contemporânea, 4(1), 92-104.
Salum, M. E. G., Kahl, C., Cunha, K. S., Koerich, C., Santos, T. O., & Erdmann, A. L. (2017). Processo de morte e morrer: desafios no cuidado de enfermagem ao paciente e família. Rev. Rene, 18(4), 528-535.
Sant’Ana, R. S. E., Santos, E. R., Menezes, T. M. O., Pereira, A., & Santana, M. T. B. M. (2013). A prática assistencial do enfermeiro frente ao processo de morte e morrer: uma revisão integrativa da literatura. Rev. Enferm. UFPE, 7, 919-927.
Santos, R. A., & Moreira, M. C. N. (2014). Resiliência e morte: o profissional de enfermagem frente ao cuidado de crianças e adolescentes no processo de finitude da vida. Ciência & Saúde Coletiva, 19(12), 4869-4878.
Sartori, A.V., & Battistel, A. L. (2017). A abordagem da morte na formação de profissionais e acadêmicos da enfermagem, medicina e terapia ocupacional. Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional, 25(3), 497-508.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2021 Alanna Nunes Soares; Francisca Tatiana Dourado Gonçalves; Karine Costa Melo ; Wenderson Costa da Silva; Chrisllayne Oliveira da Silva; Linccon Fricks Hernandes; Ianeska Bárbara Ribeiro do Nascimento; Maria Cristina Natasha Lima Cruz; Winthney Paula Souza Oliveira; Layse Siqueira Costa Miranda; Zaira Arthemisa Mesquita Araújo; Ismael Pereira da Silva; Cristina Soares Oliveira; Taiane da Silva Alves
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
1) Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
2) Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
3) Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
