Ethical challenges in the relationship between nurses and transsexual people in the Primary Health Care

Authors

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v10i1.12110

Keywords:

Transgender Persons; Nursing; Ethics.

Abstract

This study aimed at identifying and discussing the possible factors to hinder or weaken the relationship between nurses and transsexual patients in the Primary Health Care, with a focus on ethical and humanized conduct, as well as the influence of nurses’ moral values and self-knowledge about their difficulties in addressing such topic. This is an original, exploratory study using qualitative approach. Data were collected through semi-structured interviews applied to 12 transsexual patients from December/2018 to March/2019. Data collection took place in a district in the city of Rio de Janeiro, having started upon observing all ethical and legal aspects and regulations related to investigations with human beings in accordance with resolution No. 466, dated December 12, 2012, of the Brazilian National Health Council. The results suggest a relationship based on stigma and prejudice that interferes in the self-realization of transsexual patients – who see themselves in an environment that is sometimes hostile with the denial of basic rights – and promotes an increase in vulnerabilities and personal suffering arising from the lack of recognition. We concluded that the nurses’ self-knowledge is a key factor to establish an ethical and humanized relationship, thus providing assistance oriented to the health demands of transsexual patients.

Author Biographies

Enéas Rangel Teixeira, Universidade Federal Fluminense

Full Professor at Universidade Federal Fluminense (UFF) - Niterói - Rj

Post Doctorate in Science of Nursing Care from Université LAVAL- Canada.

Marta Sauthier, Universidade Federal do Rio de Janeiro

Associate Professor II at the Anna Nery School of Nursing at the Federal University of Rio de Janeiro. PhD in Nursing from EEAN / UFRJ

Alyson Gomes Gaia, Hospital Clementino Fraga Filho

Nurse graduated from Unigranrio University Postgraduate in high complexity patient by Unigranrio

References

Abreu, J. M. M. de. (2019). Reconhecimento e diferença na teoria ética de Axel Honneth: uma questão em forma de ensaio. Revista da Faculdade de Direito do Sul de Minas. 35(1). 403-420. https://www.fdsm.edu.br/conteudo/artigos/3d130b702ea7ae937d80b3a540dc42f6.pdf

Baixinho, C. L., Ferraz, I. C. B., Ferreira, Ó. M. R., & Rafael, H. M. da S. (2014). A arte e os padrões de aprendizagem de saber em enfermagem. Revista da Escola de Enfermagem da USP, 48 (spe2), 164-170. https://dx.doi.org/10.1590/S0080-623420140000800024

Barbosa, M. L.; Rodrigues, H. N. dos S., Celino, S. D. de M., & Costa, G. M. C. (2017). Conhecimento de profissionais de enfermagem sobre o código de ética que rege a profissão. Rev baiana enferm. 31(4). epub21978. https://portalseer.ufba.br/index.php/enfermagem/article/view/21978

Bardin, L. (2011). Análise de conteúdo. Traduzido por Luís Antero Reto, Augusto Pinheiro. Edições

Brasil. Resolução nº 466, de 12 de dezembro de 2012. Dispõe sobre as diretrizes e as normas regulamentadoras de pesquisa envolvendo seres humanos. Diário Oficial da União, Brasília, DF. https://conselho.saude.gov.br/resolucoes/2012/Reso466.pdf

Carper, B. (1978). Fundamental patterns of knowing in Nursing. Advances in Nursing Science. Aspen Publishers, Inc.

Conselho Federal de Enfermagem. (2017) Resolução COFEN n° 564/2017. Código de Ética dos Profissionais de Enfermagem. http://www.cofen.gov.br/resolucao-cofen-no-5642017_59145.html

Duarte, R.. (2004). Entrevistas em pesquisas qualitativas. Educar em Revista. (24), 213-225. https://doi.org/10.1590/0104-4060.357

Freitas, F. D. S., Silva, R. N., Araújo, F. P., & Ferreira, M. A. (2013). Ambiente e humanização: retomada do discurso de Nightingale na política nacional de humanização. Escola Anna Nery, 17(4), 654-660. https://doi.org/10.5935/1414-8145.20130008

Freitas, G. F., Oguisso, T., & Fernandes, M. de F. P. (2010). Fundamentos éticos e morais na prática de enfermagem. Enfermagem em Foco; 1(3):104-108 DOI: 10.21675/2357-707X.2010.v1.n3.37

Gomes, R., Murta, D., Facchini, R., & Meneghel, S. N. (2018). Gênero, direitos sexuais e suas implicações na saúde. Ciência & Saúde Coletiva, 23(6), 1997-2006. https://doi.org/10.1590/1413-81232018236.04872018

Honneth, A. (2011). Luta por Reconhecimento: a gramática moral dos conflitos sociais. Repa L, tradutor. Editora 34.

Honneth, A. (2015). O direito da liberdade. [S. Krieger: Das Recht der Freiheit]. Martins Fontes.

Leal, D. F., Rauber, J. J. (2012). A concepção de ética dos profissionais de enfermagem. Rev Min Enferm, 16(4). 554-563.http://www.reme.org.br/artigo/detalhes/561

Madureira, V. S..F. (2004). Os saberes da enfermagem. Revista Brasileira de Enfermagem, 57(3), 357-360. https://doi.org/10.1590/S0034-71672004000300021

Minayo M. C. S. (2013). O desafio do conhecimento: pesquisa qualitativa em saúde. (13a ed.), Hucitec.

Minayo, M. C. S, Deslandes, S. F., & Gomes, R. (2015). Pesquisa social: teoria, método e criatividade. (34a ed.). Vozes.

Moreira, M. A. D., Meirelles, L. A. M., Dutra, F. B., E. de O. B., Jaqueline, B. V., & Duarte, Marcella Costa Souto. (2015). Políticas públicas de humanização: revisão integrativa da literatura. Ciência & Saúde Coletiva, 20(10), 3231-3242. https://doi.org/10.1590/1413-812320152010.10462014

Nascimento, L. de C. N., Souza, T. V..de, Oliveira, I. C. dos S., Moraes, J. R. M. M. de, Aguiar, R. C. B. de, & Silva, L. F. da. (2018). Theoretical saturation in qualitative research: an experience report in interview with schoolchildren. Revista Brasileira de Enfermagem, 71(1), 228-233. https://doi.org/10.1590/0034-7167-2016-0616

Nora, C. R. D., Zoboli, E. L. C. P., & Vieira, M. (2015). Problemas éticos vivenciados por enfermeiros na atenção primária à saúde: revisão integrativa da literatura. Rev. Gaúcha Enferm. 36(1). 112-121. http://dx.doi.org/10.1590/1983-1447.2015.01.48809.

Oliveira, A. de, Garcia, A. P. R. F., & Toledo, V. P. (2017). Padrões de conhecimento utilizados por enfermeiras no cuidado ao paciente no primeiro surto psicótico. Escola Anna Nery, 21 (3), e20170001. Epub 10 de julho de 2017. https://doi.org/10.1590/2177-9465-ean-2017-0001

Patias, N. D., Hohendorff, J. V. (2019). Critérios de qualidade para artigos de pesquisa qualitativa. Psicologia em Estudo, 24, e43536. Epub em 05 de dezembro de 2019. https://doi.org/10.4025/psicolestud.v24i0.43536

Pareira, A. S., Shitsuka, D. M., Parreira, F. J., & Shitsuka, R. (2018). Metodologia da pesquisa científica. Santa Maria, RS: UFSM, NTE.e-book. Recuperado de: https://www.ufsm.br/app/uploads/sites/358/2019/02/Metodologia-da-Pesquisa-

Cientifica_final.pdf.

Pinto, A. C., Garanhani, M. L., França, T. E. de, & Pierotti, I.. (2017). Conceito de ser humano nas teorias de enfermagem: aproximação com o ensino da condição humana. Pro-Posições, 28(Suppl. 1), 88-110. https://doi.org/10.1590/1980-6248-2015-0164

Prins, B. & Meijer, I. C. (2002). Como os tornam materiais: entrevista com corpos de Judith Butler. Revista Estudos Feministas, 10 (1), 155-167. https://doi.org/10.1590/S0104-026X2002000100009

Rios, I. C.. (2009). Humanização: a essência da ação técnica e ética nas práticas de saúde. Revista Brasileira de Educação Médica, 33(2), 253-261. https://doi.org/10.1590/S0100-55022009000200013.

Rosa, D. F., Carvalho, M. V. F., Pereira, N. R., Rocha, N. T., Neves, V. R., & Rosa, A. S. (2019). Assistência de enfermagem à população transexual: os gêneros na perspectiva da prática profissional. Revista Brasileira de Enfermagem, 72 (Supl. 1), 299-306. https://doi.org/10.1590/0034-7167-2017-0644

Santos, J. S., Silva, R. N. da, & Ferreira, M. de A.. (2019). Saúde da População LGBTI + na Atenção Básica à Saúde e a Inserção da Enfermagem. Escola Anna Nery, 23 (4), e20190162. Epub 14 de outubro de 2019. https://dx.doi.org/10.1590/2177-9465-ean-2019-0162

Serra, O. I, Joca T. T, Oliveira, A. R.M.N, Manguba, M. C. (2020). A pessoa com deficiência e os entrelaces com as questões de gênero e de sexualidade. Research, Society and Development, v. 9, n. 8, e728986157, 2020 (CC BY 4.0) | ISSN 2525-3409 | http://dx.doi.org/10.33448/rsd-v9i8.6157

Silva, R. G., Abreu, P. D., Araújo, E. C., S., Alef, D. S., Sousa, J. C., Lyra, J., & Santos, C. B. (2020). Vulnerability in the health of young transgender women living with HIV/AIDS. Revista Brasileira de Enfermagem, 73(5), e20190046. https://dx.doi.org/10.1590/0034-7167-2019-0046

Wernet, M., Mello, D. F. de, & Ayres, J. R. de C. M. (2017). Reconhecimento em Axel honneth: contribuições à pesquisa em saúde. Texto & Contexto - Enfermagem, 26(4), e0550017. https://dx.doi.org/10.1590/0104-070720170000550017

Published

31/01/2021

How to Cite

GOMES, D. de F.; TEIXEIRA, E. R. .; SAUTHIER, M.; GAIA, A. G. . Ethical challenges in the relationship between nurses and transsexual people in the Primary Health Care . Research, Society and Development, [S. l.], v. 10, n. 1, p. e57210112110, 2021. DOI: 10.33448/rsd-v10i1.12110. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/12110. Acesso em: 22 nov. 2024.

Issue

Section

Health Sciences