Internacionalización y formación profesional técnica de medio nivel: estudio de la alianza entre Ceeteps e Icif
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i2.12889Palabras clave:
Educación profesional; Internacionalización de la educación; Cursos técnicos.Resumen
El presente trabajo se refiere a los desafíos de internacionalización para el eje tecnológico de Turismo, Hotelería y Ocio en cuanto a la difusión, promoción, beneficios y obstáculos de la cooperación internacional entre instituciones de educación profesional y tecnológica, el Centro Estatal de Educación Tecnológica Paula Souza (Ceeteps) y el Instituto Culinario Italiano para Extranjeros (Icif). Paralelamente al desarrollo de la internacionalización de la educación y todos los procesos que involucran la globalización y los más diversos intereses, es importante comprender las necesidades, relaciones y formas de preparar a los estudiantes para el mundo laboral. El foco de esta investigación se centra en los cursos del Eje Tecnológico de Turismo, Hostelería y Ocio, de Etec Santa Ifigênia, ubicado en la ciudad de São Paulo y cuyo diferencial es que en su concepción es un núcleo de excelencia en hotelería. Este Centro de Hospitalidad es el resultado de un acuerdo de colaboración internacional entre Ceeteps e Icif.
Citas
Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza (Ceeteps). https://www.cps.sp.gov.br/cursos-oferecidos-nas-etecs/.
Dencker, A.F. M. (1998). Pesquisa em turismo: planejamento, métodos e técnicas. Futura.
Knight, J. (2012). Cinco verdades a respeito da internacionalização. https://www.revistaensinosuperior.gr.unicamp.br/ international-higher-education/ cinco-verdades-a-respeito-da-internacionalizacao.
Lima, M. C & Contel, F. B (2011). Internacionalização da Educação Superior: nações ativas, nações passivas e a geopolítica do conhecimento. Alameda.
Mendes, M. (2019) As políticas de internacionalização da educação profissional e tecnológica: um estudo de caso na perspectiva da gestão participativa entre Ceeteps e Senati. http://www.pos.cps.sp.gov.br/dissertacao/as-politicas-de-internacionalizacao-da-educacao-profissional-e-tecnologica-um-estudo-de-caso-na-perspectiva-da-gestao-participativa-entre-ceeteps-e-senati.
Sampieri, R. H. & Collado, C. F. & Lucio, M. P. B. (2013). Metodologia de pesquisa. Porto Alegre: Penso. Santos, A. X. (2018) Educação Profissional e Mobilidade Internacional: um estudo de caso. http://www.pos.cps.sp.gov.br/dissertacao/educacao-profissional-e-mobilidade-internacional-um-estudo-de-caso.
Santos, M. (2015). O processo de internacionalização no ensino técnico de nível médio: o estudo de caso do Centro Paula Souza e do Senai-SP. http://www.memorias.cpscetec.com.br/publicacoes/dissertacao/MestradoMargarete.pdf
São Paulo (1969). Decreto-Lei de 06 de outubro de 1969. Cria, como entidade autárquica, o Centro Estadual de Educação Tecnológica de São Paulo e dá providências correlatas. https://www.al.sp.gov.br/repositorio/legislacao/decreto.lei/1969/ decreto.lei-0-06.10.1969.html.
Sarfati, G. (2005). Teoria das relações internacionais. Saraiva, 2005.
Stallivieri, L. (2001). O processo de internacionalização nas instituições de ensino superior. Educação Brasileira: revista do Conselho de Reitores das Universidades Brasileiras, 48, 35-37. https://iglu.paginas.ufsc.br/files/2014/08/SLIDES-LUCIANE.pdf.
Stallivieri. L. (2019) Internacionalização da educação superior em contextos (des)favoráveis. Conferência de Encerramento das Jornadas Binacionais da Educação, Rivera – Uruguai, 2019. https://www.researchgate.net/publication/340634591_internacionalizacao_da_educacao_superior_em_conte xtos_desfavoraveis.
Sudbrack, E. M., & Nogaro, A. (2016). Internacionalização E Educação: Impactos Nas Políticas Educacionais. RP3 - Revista De Pesquisa Em Políticas Públicas, (1). https://doi.org/10.18829/rp3.v0i1.18620.
Toledo, A. D. de, & Ribeiro, S. M. P. (2015). Projeto de revitalização do bairro da Luz, da cidade de São Paulo (Brasil): alguns apontamentos baseados em entrevistas com seus habitantes. Diálogos Possíveis, (2), 92-103. http://www.faculdadesocial.edu.br/revistas/index.php/dialogospossiveis/article/view/313/249.
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2021 Guilherme Antonio Bim Copiano; Sueli Soares dos Santos Batista
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.
Los autores que publican en esta revista concuerdan con los siguientes términos:
1) Los autores mantienen los derechos de autor y conceden a la revista el derecho de primera publicación, con el trabajo simultáneamente licenciado bajo la Licencia Creative Commons Attribution que permite el compartir el trabajo con reconocimiento de la autoría y publicación inicial en esta revista.
2) Los autores tienen autorización para asumir contratos adicionales por separado, para distribución no exclusiva de la versión del trabajo publicada en esta revista (por ejemplo, publicar en repositorio institucional o como capítulo de libro), con reconocimiento de autoría y publicación inicial en esta revista.
3) Los autores tienen permiso y son estimulados a publicar y distribuir su trabajo en línea (por ejemplo, en repositorios institucionales o en su página personal) a cualquier punto antes o durante el proceso editorial, ya que esto puede generar cambios productivos, así como aumentar el impacto y la cita del trabajo publicado.
