Popularization of science in preparation for brazilian astronomy olympics: a performance analysis

Authors

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v10i10.18608

Keywords:

Astronomy; Olympics; Popularization of science.

Abstract

The Brazilian Astronomy Olympics and Astronautics (OBA) had its first edition in 1998, promoting in Brazil an educational event, with a scientific focus, already consolidated internationally. The Group of the Tutorial Education Program of Knowledge “Conexão de Saberes em Física e Popularização da Ciência”  at Unifei (“Campus Avançado de Itabira”) created a students assistance and preparation program with workshops and gymkhanas on Astronomy. Based on a methodology to add the pleasure of learning with the constant study of the students in proposed themes, this program aims to solve the difficulties in the process of student training, in the assimilation and construction of scientific knowledge and in the teaching-learning process. Based on this program, several important reactions were observed and this work aims to show analysis related to the performance of its participants at OBA. An increase in average grades was verified among the students from the 7th to 9th grades, especially the seventh graders, who performed 36% better. Consequently, there was an expressive increase in the number of won medals, from 1 medal for 50 participants in 2015 to 1 medal for 4 participants in 2019.

References

Arantes, A. R. V., & Barbosa, J. T. S. (2017). O lúdico na educação infantil. Revista Online de Magistro de Filosofia, Ano X(21), 100–115.

Bassalo, J. M. F., & Cattani, M. (2018). O prêmio Nobel de Física de 2017 e as instituições brasileiras de pesquisas físicas. Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 35(2), 440–460. https://doi.org/10.5007/2175-7941.2018v35n2p440

Bertolami, O. (2016). Do Big Bang ao Homem. In H. Couto & O. Bertolami (Eds.), O Big Bang: a origem do universo (pp. 1–11). Porto: Editora da Universidade do Porto.

Canalle, J. B. G., Neto, E. R., Nascimento, J. O. do, Klafke, J. C., Caraviello, T. P., Rojas, G. de A., & Diaz, M. (2015). Resultados da XVIII Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica. http://www.oba.org.br/sisglob/sisglob_arquivos/Relatorio da XVIII OBA - 2015.pdf

Canalle, J. B. G., Rocha, J. F. V. da, Souza, C. A. W. de, Ortiz, R. P., Aguilera, N. V., Padilha, M. de F. C. P., Rodrigues, I. M. S. (2010). Resultados da XIII Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica. http://www.oba.org.br/sisglob/sisglob_arquivos/historico_da_oba/Relatorio_da_XIII_OBA.pdf, 2010

Canalle, J.B.G., Trevisan, R., & Lattari, C. (1997). Análise do conteúdo de astronomia de livros de geografia de 1o grau. Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 14(3), 254–263. https://doi.org/10.5007/%x

Celletti, A., & Perozzi, E. (2007). Around and around. In A. Celletti & E. Perozzi (Eds.), Celestial Mechanics (pp. 1–23). Springer Praxis Books. Retrieved from http://link.springer.com/10.1007/978-0-387-68577-9_1

Costa Junior, E., Fernandes, B. da S., Lima, G. da S., Siqueira, A. de J., Paiva, J. N. M., Santos, M. G. & Gomes, T. M. F. (2018). Divulgacão e ensino de Astronomia e Física por meio de abordagens informais. Revista Brasileira de Ensino de Física, 40(4), 1–8. https://doi.org/10.1590/1806-9126-rbef-2018-0051

Dubet, F. (2004). O que é uma escola justa? Cadernos de Pesquisa, 34(123), 539–555. https://doi.org/10.1590/s0100-15742004000300002

Erthal, J. P. C., & Vieira, A. D. S. (2019). Vinte anos de OBA: uma análise da evolução do exame ao longo dos anos. Revista Latino-Americana de Educação Em Astronomia, (27), 35. https://doi.org/10.37156/RELEA/2019.27.035

Felicetti, S. A., Miorando, I. C., & Ohse, M. L. (2017). Aprendizagem de conceitos de astronomia no ensino fundamental: uma oficina didática em preparação para a OBA. Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de Las Ciencias, 12(2), 32. https://doi.org/10.14483/23464712.10035

Germano, M. G., & Kulesza, W. A. (2007). Popularização da ciência: uma revisão conceitual. Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 24(1), 7–25.

Langhi, R., & Nardi, R. (2005). Dificuldades de professores dos anos iniciais do ensino fundamental em relação ao ensino da Astronomia. Revista Latino-Americana de Educação Em Astronomia, (2), 75–91. https://doi.org/10.37156/RELEA/2005.02.075

Langhi, R., & Nardi, R. (2007). Ensino de Astronomia: Erros conceituais mais comuns presente em livros didáticos de ciência. Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 24(1), 87–111. https://doi.org/10.5007/6055

Langhi, R., & Nardi, R. (2009). Ensino da astronomia no Brasil: educação formal, informal, não formal e divulgação científica. Revista Brasileira de Ensino de Fisica, 31(4). https://doi.org/10.1590/s1806-11172009000400014

Lavouras, D. F. (1998). Relatório da I Olimpíada Brasileira de Astronomia. Retrieved from http://www.oba.org.br/sisglob/sisglob_arquivos/Nascimento da OBA.pdf

Leite, C., & Hosoume, Y. (2007). Os professores de ciências e suas formas depensar a Astronomia. Revista Latino-Americana de Educação Em Astronomia, 4, 47–68.

Marandino, M., Silveira, R. V. M. Da, Chelini, M. J., Fernandes, A. B., Martins, L. C., Florentino, H. A., & Universidade, A. (2004). A Educação não formal e a divulgação científica: o que pensa quem faz? In Encontro Nacional de Pesquisa em Ensino de Ciências (pp. 1–13). Bauru: Atas do IV ENPEC. Bauru: Unesp.

Miranda, J. C., Gonzaga, G. R., Costa, R. C., Freitas, C. C. C., & Côrtes, K. C. (2016). Jogos didáticos para o ensino de Astronomia no ensino fundamental. Scientia Plena, 12(2), 1–10. https://doi.org/0.14808/sci.plena.2016.020701

Morais, E. A. de, Pedro, D. F. P., Fernandes, B. M., Silva, J. J. R., Cruz, M. P., Nogueira Neto, L. F., & Geraldo, V. (2020). Curso Popular Preparatório para o Exame Nacional do Ensino Médio: um meio de Inclusão Social em Itabira. Research, Society and Development, 9(5), e60952849. https://doi.org/10.33448/rsd-v9i5.2849

Neves, M. C. D. (1986). Astronomia de régua e compasso: de Kepler a Ptolomeu. Unicamp. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REP OSIP/277377%0AFacebookTwitter

Oliveira Filho, K. O., & Saraiva, M. de F. atima O. (2013). Astronomia e Astrofísica (3a ed.). Livraria da Fisica.

Paula, A. L., & Sanzovo, D. T. (2018). Ensino de Astronomia: uma aplicação do AstroRummikub no ensino fundamental. Educação Pública. https://educacaopublica.cecierj.edu.br/artigos/18/17/ensino-de-astronomia-uma-aplicao-do-astrorummikub-no-ensino-fundamental

Pereira, A. S., Shitsuka, D. M., Parreira, F. J., & Shitsuka, R. (2018). Metodologia da pesquisa científica UFSM. https://repositorio.ufsm.br/bitstream/handle/1/15824/Lic_Computacao_Metodologia-%0APesquisa-Cientifica.pdf?sequence=1.

Pliessing, A. F., & Menta, E. (2008). E o tempo passa... – Parte 1 / Dia e Noite. http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=1352

Ramos, M. P., & Maluf, R. V. (2018). Sobre a teoria de Einstein para ondas gravitacionais e sua aplicacão no estudo da radiacão emitida por um pulsar binário. Revista Brasileira de Ensino de Fisica, 40(2). https://doi.org/10.1590/1806-9126-RBEF-2017-0177

Rezende, F., & Ostermann, F. (2012). Olimpíadas de ciências: uma prática em questão. Ciência & Educação (Bauru), 18(1), 245–256. https://doi.org/10.1590/s1516-73132012000100015

Rodrigues, F. M., & Briccia, V. (2016). O ensino de Astronomia e a alfabetização científia nos anos iniciais: relações possíveis. In: IV Simpósio Nacional de Educação em Astronomia (pp. 1–10). atas do IV SNEA.Goiânia: UFG

Sagan, C. (1980). Cosmos (1a ed.). Random House.

Sagan, C., & Druyan, A. (1980). Cosmos: uma viagem pessoal. Carl Sagan Productions, KCET, BBC e Polytel International.

Schwarza. (2018). Do átomo ao buraco negro: o universo em escala. Outro Planeta.

Souza, M. A. B. de, Gualberto, D. A., Nogueira Neto, L. F., Soares, J. D. A., Fernandes, B. M., & Morais, E. A. de. (2021). Contribuições dos experimentos de Física em feiras e planetário itinerantes na desmistificação do aprendizado: Um estudo de caso de um grupo de educação tutorial na Unifei. Research, Society and Development, 10(7), e50010716859. https://doi.org/10.33448/rsd-v10i7.16859

Souza, L. N. M. (2019). Entre a vila e a mina: violações de direitos em Itabira. (Dissertação de mestrado, Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, Brasil). Retrieved from https://repositorio.ufmg.br/bitstream/1843/31842/1/Lucas Nasser %28Dissertação%29.pdf

Unifei/História. (2018). https://unifei.edu.br/institucional/historia/

Published

07/08/2021

How to Cite

SILVA, J. A. da .; BELÍCIO, M. F. . .; MORAES, B. K. .; CAETANO, M. L. S. .; NOGUEIRA NETO, L. F. .; RODRIGUES, M. K. M. .; SANTOS, R. dos; YASUDA, M. T. .; MORAIS, E. A. de; SILVA, E. E. da . Popularization of science in preparation for brazilian astronomy olympics: a performance analysis . Research, Society and Development, [S. l.], v. 10, n. 10, p. e158101018608, 2021. DOI: 10.33448/rsd-v10i10.18608. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/18608. Acesso em: 18 oct. 2021.

Issue

Section

Education Sciences