Potencialidades de um sistema web para apoio a aprendizagem na pandemia de COVID-19 utilizando métodos efetivos para construção do conhecimento
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i11.19824Palavras-chave:
Sistemas de aprendizagem; Pandemia; COVID-19; Retenção de conhecimento; Aprendizagem por memorização; Ferramentas digitais de ensino.Resumo
Este trabalho apresenta as potencialidades de um sistema web que implementa uma interface entre o professor e o aluno através do ensino remoto, para ser utilizado como complemento para aprendizagem nesse período de pandemia de COVID-19. Onde possibilita ambos uma interface de conhecimento, tanto para o aluno, quanto para o professor. No qual o professor disponibiliza material que é realmente do seu domínio e competente ao que ele deseja mediar de conhecimento para o aluno, evitando que o mesmo acesse materiais divergentes do que será cobrado em situações que deve expor o conhecimento e que o aluno consiga abstrair desse conteúdo um conhecimento que vai ficar consolidado em sua memória. A pesquisa tem o cunho exploratória descritiva. Nesse contexto, o objetivo deste estudo foi desenvolver um sistema web que auxilie o aluno na retenção do conhecimento e na segurança de aplicar suas habilidades em situações que o requerem. Foi utilizado no sistema o algoritmo do Método de Memorização Exponencial Efetiva em Base Binária - MMEEBB, que possibilita ao indivíduo efetivamente aprender um conteúdo e reter o conhecimento em sua memória, onde o MMEEBB cria intervalos de reforços de aprendizagem que devem ser seguidos para manter o conhecimento consolidado.
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