Revisión integrativa: trastornos motores y desarrollo del lenguaje expresivo en el Autismo

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v11i1.25015

Palabras clave:

Autismo; Trastorno autista; Habilidades motoras; Comportamiento alimentario.

Resumen

El trastorno del espectro autista (TEA) consiste en un grupo de trastornos del desarrollo neurológico y afecta, a nivel mundial, aproximadamente a 1 de cada 160 niños. Los trastornos motores se encuentran en hasta el 79% de las personas con autismo y se correlacionan con el rendimiento del lenguaje y el comportamiento social. Este estudio buscó responder a la siguiente pregunta: ¿Se pueden correlacionar las habilidades motoras con el desarrollo del lenguaje expresivo en el autismo? La búsqueda se realizó en las bases de datos Scielo, Pubmed, Lilacs, Scopus y Web Of Science. Se utilizaron términos en inglés, estandarizados y extraídos de los Descriptores de Ciencias de la Salud (DECS) y los Encabezamientos de Materia Médica (MeSH). Se incluyeron artículos originales publicados en revistas nacionales e internacionales de 2015 a 2020, en inglés y portugués. La búsqueda dio como resultado 12,822 artículos, incluidos 7 artículos después de la selección. Los caminos tomados hacia el desarrollo y manifestación de los déficits motores y del lenguaje en el autismo aún constituyen un vacío para la ciencia, sin embargo, la literatura científica explorada permite establecer una potencial relación de interferencia bilateral entre estos factores, permitiendo la expansión del universo de investigaciones. .en el enfoque motor de estos déficits.

Biografía del autor/a

Danielle Christina Lino Leal, Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

 

Possui graduação em Odontologia pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN (2009). Especialista em Periodontia pelo Coesp/PB (2011) e em Implantodontia pela ABO/RN (2015). Mestranda no Programa de Pós-Graduação em Saúde e Sociedade da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (PPGSS - UERN).

Maria Aparecida Cursino, Universidade Estadual de Campinas

Farmacéutico e Investigador del Wolfson Center for Personalized Medicine / Reino Unido. Máster en Ciencias Médicas, en el área de enfermedades infecciosas en FMUSP. Estudiante de doctorado en Ciencias Médicas, en el área de investigación clínica de la UNICAMP.

Anne Itamara Benigna Evangelista Aires, Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

Enfermera por la Universidad Estatal de Rio Grande do Norte (UERN). Estudiante de maestría en el Programa de Posgrado en Salud y Sociedad de la Universidad Estatal de Rio Grande do Norte (UERN). Mossoró / RN. Correo electrónico: anneitamara@hotmail.com

Marcos Daniel Oliveira e Silva, Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

Enfermeiro pela Universidade Potiguar (UNP). Mestrando do Programa de Pós-Graduação em Saúde e Sociedade da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN). Mossoró / RN.

Matheus da Silva Regis, Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

Graduado em odontologia pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN). Mestrando no Programa de Pós-Graduação em Saúde e Sociedade da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (PPGSS - UERN).

Marielen Ghedin da Silva, Universidade do Extremo Sul Catarinense

Nutricionista graduada pela Universidade do Extremo Sul Catarinense.

Maria das Dores de Holanda Monteiro, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará

Nutricionista graduada pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará.

Raimunda Gerlane Lima Maia, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará

Nutricionista graduada pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará.

Stheshy Vieira e Souza, Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

Cirurgiã-Dentista pela Faculdade Integrada de Patos (FIP). Mestranda do Programa de Pós-Graduação em Saúde e Sociedade da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN). Mossoró / RN.

Isabela Pinheiro Cavalcanti Lima, Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

Doutora em Ciência e Engenharia de Materiais pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Docente do Curso de Odontologia da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN). Docente do Programa de Pós Graduação em Saúde e Sociedade da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (PPGSS/UERN).

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Descargas

Publicado

07/01/2022

Cómo citar

FREIRE, L. F. de O. .; LEAL, D. C. L. .; CURSINO, M. A. .; AIRES, A. I. B. E. .; SILVA, M. D. O. e .; REGIS, M. da S. .; SILVA, M. G. da .; MONTEIRO, M. das D. de H. .; MAIA, R. G. L. .; SOUZA, S. V. e .; LIMA, I. P. C. . Revisión integrativa: trastornos motores y desarrollo del lenguaje expresivo en el Autismo. Research, Society and Development, [S. l.], v. 11, n. 1, p. e32111125015, 2022. DOI: 10.33448/rsd-v11i1.25015. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/25015. Acesso em: 2 jul. 2024.

Número

Vol. 11 Núm. 1

Sección

Ciencias de la salud

Licencia

Derechos de autor 2022 Leonel Francisco de Oliveira Freire; Danielle Christina Lino Leal; Maria Aparecida Cursino; Anne Itamara Benigna Evangelista Aires; Marcos Daniel Oliveira e Silva; Matheus da Silva Regis; Marielen Ghedin da Silva; Maria das Dores de Holanda Monteiro; Raimunda Gerlane Lima Maia; Stheshy Vieira e Souza; Isabela Pinheiro Cavalcanti Lima

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