Art and the environment: paths that intertwine

Authors

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v11i5.27898

Keywords:

Environmental interventions; Artists; Nature; Teaching.

Abstract

This article aimed to analyze the relationships between Environmental Education and the connections with the various modalities of art, mirrored in art and artists, issues focused on the tripod nature/art/environmental education, seeking the meaning of artistic and creative processes, interconnected with the socio-environmental process. From this perspective, projects and artists are being discussed that use the resource of art for the stage of socio-environmental reflections. The research was developed in a qualitative perspective using bibliographic studies, interviews and analysis of documents and works by different artists as object and study. From this research, it is understood that discussing environmental issues from the perspective of art is to deal with the way people are structurally organized in society and, thus, deal with their culture and their relationships with other cultures, with how they relate to others. other human beings and the environment in which they live, As main theoretical references, authors and artists have become viable the bonds that strengthen the art/nature/environmental education partnerships, such as LISBON, PIVATO, MUNIZ among other scholars in the area.

References

Azevedo, Y. S. et. al (2021). Transformando lixo em arte: um relato de experiência no ensino de química. Research, Society and Development. 10(7). 16704-Artigo_Arquivo-216077-1-10-20210702.pdf

Certeau, M.A. (2013). A invenção do cotidiano: 1. Artes de fazer. Ed.Vozes,

Castro, R A; Store, N & Sanchez, P. S. Sociologia do trabalho na obra de Helio Melo. (2022). In: Melo, H. Disponível em: Identidade social e ambiental na obra de Hélio Melo (anpap.org.br)..

Carvalho, I. C.M. (2017). Educação ambiental: a formação do sujeito ecológico. (6a ed.), Ed. Cortez.

Camera, V. O. F. (2016). Teatro de Bonecos como ferramenta de sensibilização ambiental em unidades de conservação. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento e Meio Ambiente) Universidade Federal da Paraiba. 2016. arquivototal.pdf (ufpb.br).

Ecycle, E. (2016). Tecnologia a favor: Empresa produz anéis plásticos para latinhas que são biodegradáveis e comestíveis. 2016. Empresa produz anéis plásticos para latinhas que são biodegradáveis e comestíveis - eCycle .

Oliveira, H. S. (2015). Tatumes: relatos de uma experiência pictórica em três dimensões. Dissertação (Mestrado em Artes Visuais) - ECA/Universidade de São Paulo, São Paulo. https://www.google.com.br/search?q=Tatumes%3A+relatos+de+uma+experi%C3%. 2015.

Paraiso, M. A & Meyer, D. S. (2012). Metodologias e pesquisas pós-críticas em educação. Ed. Mazza,

Pivato, C. G. & Boccina, E. A. (2021). Arte e transformação social: um diálogo entre o documentário “Lixo Extraordinário” e o projeto “janela Aberta”. https://ib.rc.unesp.br/Home/Departamentos47/educacao/grupodeestudosepesquisaslinguagensexperienciaeformacao.

Resende, R. L. (2017) As mãos que criam, criam o que? In: Mestres artesãos das alagoas. Maceió: Ed. Gazeta de Alagoas.

Reigota, M.. (2001). O que é Educação Ambiental. Ed, Brasiliense 2001, Coleção Primeiros Passos.

Dieleman, H. (2012). Sustentabilidade como inspiração para a arte: um pouco de teoria e uma galeria de exemplos. In: Helio Hara. Caderno Videobrasil 02: Arte Mobilidade e Sustentabilidade. Associação Cultural Videobrasil, nº2, São Paulo. https://docplayer.com.br/16618463-Sustentabilidade-como-inspiracao-para-a-arte-

Ferdinando, F. (2014). Revolução Frans Krajcberg, o poeta dos vestígios. Revista da UFMG.

Flick. W. (2018). Introdução a pesquisa qualitativa. (6a ed.), Ed. Penso, 2016

Fortes, H. (2018). Problematizações acerca da imagem enquanto conhecimento da natureza. Prometeica - Revista de Filosofía y Ciencias, (17), 7-15.

Guimarães; L B; Krelling, A. G & Barcellos, V.. (2010). Tecendo a educação ambiental na arena cultural. Ed. DP et Alii.

Lisboa, C. P.; Kindel, E., & Aita I. (Orgs.) (2016). Educação ambiental: da teoria a prática. Ed. Mediação.

Kurt, H. 92006). Arte e sustentabilidade: uma relação desafiadora, mas promissora. In: Helio Hara. Caderno Videobrasil 02: Arte Mobilidade e Sustentabilidade. Associação Cultural Videobrasil, nº2, São Paulo, 2006

Maranhão, R. A & Store, N. (2021). A questão ecológica e o sertão nas músicas do rei do baião. a Questão Ecológica E O Sertão As Músicas Do Rei Do Baião (1library.org).

Marques, A. C. S. & Senna, G. (2013). A política e a estética em Lixo Extraordinário: dano, dissenso e desidentificação. Revista Novos Olhares.2(2).

Nunes, T.R. (2005). A influência da música sobre as representações sociais de meio ambiente no contexto de uma exposição científica.. 156f. Dissertação (Mestrado em Psicologia). Universidade Federal de Santa Catarina. 2005. Microsoft Word - dissertacao1.doc (ufsc.br)

Taboada, C. E.. (2018) Instituto Inhotim: a experiência de um complexo museológico e suas relações com a arte contemporânea, o meio ambiente e o desenvolvimento humano. Tese. (Doutorado em Museologia), Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias. Lisboa. 2018. Microsoft Word - Tese Final Cynthia 22 02-2019 COM JÚRI_2.docx (museologia-portugal.net)

Tura, P. F. (2014) Poéticas Corporais: o corpo no ambiente natural – uma proposta contemporânea em arte visual. Dissertação. (Mestrado em Educação, Arte e História da Cultura) Programa de Pós-Graduação em Educação, Arte e História da Cultura da Universidade Presbiteriana Mackenzie. São Paulo, 2014. Paula Ferreira Tura (1).pdf

Vieira, V. T.; & Henning, P. C. (2015). Atravessamentos culturais e crise ambiental na atualidade: métodos ecológicos de vida no rook”n rool. Revista Eletronica do Mestrado em Educação Ambiental. ISSN 1517-1256, v. 28, janeiro a junho de

Versieux, L. M. (2021). Arte e meio ambiente: do não-lugar ao artivismo. TCC (Curso de Licenciatura em Artes Visuais) Universidade Federal do Rio Grande do Norte. 2021. ArteMeioAmbiente_Versieux_2021 (5).pdf

Published

04/04/2022

How to Cite

ROCHA, J. E. da. Art and the environment: paths that intertwine. Research, Society and Development, [S. l.], v. 11, n. 5, p. e21911527898, 2022. DOI: 10.33448/rsd-v11i5.27898. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/27898. Acesso em: 14 nov. 2024.

Issue

Section

Human and Social Sciences