Sintomas de ansiedade, depressão e estresse em residentes multiprofissionais de um hospital público
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i7.29774Palavras-chave:
Residência multiprofissional; Ansiedade; Depressão; Estresse; Ensino em saúde.Resumo
Neste estudo objetivou-se identificar sintomas de ansiedade, depressão e estresse em residentes multiprofissionais de um hospital universitário. Trata-se de uma pesquisa descritiva e transversal, em que 60 residentes de oito profissões da área da saúde responderam à Depression Anxiety and Stress Scale. Verificou-se que 93,3% eram mulheres, com média de 25 anos de idade. A média do nível de ansiedade dos participantes foi classificada como moderada e dos níveis de depressão e estresse classificados como leve. Houve diferença entre os residentes de primeiro (R1) e segundo ano (R2), sendo que a média dos R2 foi superior à dos R1 em ansiedade, depressão e estresse. Quase todos (98,3%) afirmaram já terem se sentido estressados durante a residência, sendo a “carga horária” o estressor mais citado. Metade afirmou já ter pensado em desistir da residência, sendo “esgotamento físico e emocional” o motivo mais frequente. As estratégias de enfrentamento mais citadas para tais situações foram “meditação e respiração”.
Referências
American Psychiatric Association. (2014). Manual diagnóstico e estatístico de transtornos mentais: DSM-5. Porto Alegre: Artmed.
Asaiag, P. E., Perotta, B., Martins, M. D. A., & Tempski, P. (2010). Avaliação da qualidade de vida, sonolência diurna e burnout em médicos residentes. Rev Bras Educ Med, 34(3), 422-9. https://doi.org/10.1590/S0100-55022010000300012
Brasil, Ministério da Educação, Conselho Nacional de Educação, Câmara de Educação Superior (2007). Resolução n. 1, de 8 de junho de 2007. Brasília.
Bolognini, T., Garcia Jr., C. A. S., Fagundes, L., Cunha, L. B., & Campos, V. (2020). Estratégias de enfrentamento utilizadas pelos trabalhadores da saúde na relação trabalho/adoecimento a partir do itinerário terapêutico. In: G. A. L. Oliveira (Org), Pesquisas em Saúde (pp. 118-133). Campo Grande: Inovar.
Bond, M. M. K., Oliveira, M. S. D., Bressan, B. J., Bond, M. M., Silva, A. L. F., & Merlo, Á. R. C. (2018). Prevalência de Burnout entre Médicos Residentes de um Hospital Universitário. Revista Brasileira de Educação Médica, 42(3), 97-107. https://doi.org/10.1590/1981-52712015v42n3RB20170034.r3
Cavalcanti, I. L., Lima, F. L. T., Souza, T. D. A., & Silva, M. J. S. (2018). Burnout e depressão em residentes de um programa multiprofissional em oncologia: estudo longitudinal prospectivo. Revista Brasileira de Educação Médica, 42(1), 190-198. http://dx.doi.org/10.1590/1981-52712018v42n1rb20170078
Chaves, C. E., & Wagner, M. F. (2016). Sintomas depressivos e de ansiedade em acadêmicos de psicologia. In X Mostra de Iniciação Científica e Extensão Comunitária e IX Mostra de Pesquisa de Pós-Graduação da IMED 2016.
Classificação Internacional de Doenças -CID 11 (https://www.who.int/standards/classifications/classification-of-diseases#:~:text=ICD-11%20Adoption-,The%20latest%20version%20of%20the%20ICD%2C%20ICD-11%2C%20was,1st%20January%202022.%20)
Cruz, P. L. B., Silva, B. F. F., Chagas, K. K. A. C. R., Tortola, M. B. A., & Caldeira, R. L. R. (2019). Transtorno mental comum entre estudantes de enfermagem e fatores envolvidos. Revista de Enfermagem do Centro-Oeste Mineiro, 9. https://doi.org/10.19175/recom.v9i0.3191
Fernandes, M. N. S., Beck, C. L. C., Weiller, T. H., Viero, V., Freitas, P. H., & Prestes, F. C. (2015). Sofrimento e prazer no processo de formação de residentes multiprofissionais em saúde. Revista Gaúcha de Enfermagem, 36(4), 90-97. https://doi.org/10.1590/1983-1447.2015.04.50300
Fernandes, M. N S.., Beck, C. L. C., Weiller, T. H., Coelho, A. P. F., Prestes, F. C., & da Silveira Donaduzzi, D. S. (2017). Satisfação e insatisfação de residentes multiprofissionais em saúde na perspectiva da formação. Revista Baiana de Enfermagem 31(3). http://dx.doi.org/10.18471/rbe.v31i3.18344
Guido, L. A., Silva, R. M. D., Goulart, C. T., Bolzan, M. E. O., & Lopes, L. F. D. (2012). Síndrome de Burnout em residentes multiprofissionais de uma universidade pública. Revista da Escola de Enfermagem da USP, 46(6), 1477-1483. http://dx.doi.org/10.1590/S0080-6234201200060002
Goulart, C. T., Silva, R. M., Bolzan, M. E. O., & Guido, L. A. (2012). Perfil sociodemográfico e acadêmico dos residentes multiprofissionais de uma universidade pública. Revista da Rede de Enfermagem do Nordeste, 13(1), 178-186.
Guedes, M. C. (2008). A presença feminina nos cursos universitários e nas pós-graduações: desconstruindo a ideia da universidade como espaço masculino. História, Ciências, Saúde-Manguinhos, 15, 117-132. http://dx.doi.org/10.1590/S0104-59702008000500006
Haddad, A. E., Morita, M. C., Pierantoni, C. R., Brenelli, S. L., Passarella, T., & Campos, F. E. (2010). Formação de profissionais de saúde no Brasil: uma análise no período de 1991 a 2008. Revista de Saúde Pública, 44, 383-393. http://dx.doi.org/10.1590/S0034-89102010005000015
Kaplan, Sadock, B. J. & Sadock, V. A. (2017) Transtornos de ansiedade. In: Sadock, B. J., Sadock, V. A., & Ruiz, P (Orgs). Compêndio de Psiquiatria-: Ciência do Comportamento e Psiquiatria Clínica (pp. 387-418). Porto Alegre: Artmed.
Katsurayama, M., Gomes, N. M., Becker, M. A. A., Santos, M. C. D., Makimoto, F. H., & Santana, L. L. O. (2011). Avaliação dos níveis de estresse psicológico em médicos residentes e não residentes de hospitais universitários. Psicologia Hospitalar, 9(1), 75-96.
Leão, A. M., Gomes, I. P., Ferreira, M. J. M., & Cavalcanti, L. P. D. G. (2018). Prevalência e fatores associados à depressão e ansiedade entre estudantes universitários da área da saúde de um grande centro urbano do Nordeste do Brasil. Revista brasileira de educação médica, 42(4), 55-65. https://doi.org/10.1590/1981-52712015v42n4rb20180092
Lima, K. P. (2014). Associações e comparações entre burnout, ansiedade, depressão e habilidades sociais de residentes médicos de diferentes áreas (Dissertação de Mestrado). Programa de pós-graduação em Saúde Mental do Departamento de Neurociências e Ciências do Comportamento da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, Ribeirão Preto, Brasil.
Lourenção, L. G., Teixeira, P. R., Gazetta, C. E., Pinto, M. H., Gonsalez, E. G., & Rotta, D. S. (2017). Níveis de Ansiedade e Depressão entre Residentes de Pediatria. Revista Brasileira de Educação Médica, 41(4), 557-563. https://doi.org/10.1590/1981-52712015v41n4rb20160092
Lovibond, P. F., & Lovibond, S. H. (1995). The structure of negative emotional states: Comparison of the Depression Anxiety Stress Scales (DASS) with the Beck depression and anxiety inventories. Behaviour Research and Therapy, 33(3), 335-343. https://doi.org/10.1016/j.rbp.2012.05.003
Maturana, A. P. P. M., & Valle, T. G. M. D. (2014). Estratégias de enfrentamento e situações estressoras de profissionais no ambiente hospitalar. Psicologia Hospitalar, 12(2), 02-23.
Mello, A. D. L., Arruda, G. T. D., Terra, M. G., Arnemann, C. T., & Siqueira, D. F. D. (2019). Fatores que interferem no ensino e aprendizagem de residentes multiprofissionais em saúde: revisão integrativa. ABCS Health Science, 44(2), 138-146. https://doi.org/10.7322/abcshs.v44i2.1176
Nóbrega, M. D. P. S. D. S., Fernandes, M. F. T., & Silva, P. D. F. (2017). Aplicação do relacionamento terapêutico a pessoas com transtorno mental comum. Revista Gaúcha de Enfermagem, 38(1), e63562. https://doi.org/10.1590/1983-1447.2017.01.63562
Nogueira-Martins, L. A. (2010). Qualidade de vida dos médicos residentes: revisão de estudos brasileiros. Cadernos ABEM, 6, 12-8.
Organização Mundial da Saúde. (2002). Relatório mundial da saúde-Saúde mental: nova concepção, nova esperança. Lisboa: Direcção-Geral da Saúde.
Patias, N. D., Machado, W. D. L., Bandeira, D. R., & Dell'Aglio, D. D. (2016). Depression Anxiety and Stress Scale (DASS-21)-short form: adaptação e validação para adolescentes brasileiros. Psico-USF, 21(3), 459-469. https://doi.org/10.1590/1413-82712016210302
Rotta, D. S., Pinto, M. H., Lourenção, L. G., Teixeira, P. R., Gonsalez, E. G., & Gazetta, C. E. (2016). Níveis de ansiedade e depressão entre residentes multiprofissionais em saúde. Revista Rene, 17(3), 372-377. https://doi.org/10.15253/2175-6783.2016000300010
Sanches, V. S., Ferreira, P. M., Veronez, A. V., Koch, R., Souza, A. S., Cheade, M. F. M., & Christofoletti, G. (2016). Burnout e Qualidade de Vida em uma residência multiprofissional: um estudo longitudinal de dois anos. Revista Brasileira de Educação Médica, 40(3), 430-436. http://dx.doi.org/10.1590/1981-52712015v40n3e01022015
Longanezi, V. (2016). Efetividade do Programa de Tratamento do Tabagismo oferecido pelo SUS no estado de São Paulo (Dissertação de Mestrado). Programa de Mestrado Profissional em Saúde Coletiva da Coordenadoria de Recursos Humanos da Secretaria de Estado da Saúde de São Paulo, São Paulo, Brasil.
Santos, A. F. O., & Cardoso, C. L. (2010). Profissionais de saúde mental: manifestação de stress e burnout. Estudos de Psicologia, 27(1), 67-74. http://dx.doi.org/10.1590/S0103-166X2010000100008
Selye, H. (1956). The stress of life. New York. McGraw-Hill
Silva, R. M., Goulart, C. T., Lopes, L. F. D., Serrano, P. M., & Guido, L. A. (2014). Estresse e hardiness entre residentes multiprofissionais de uma universidade pública. Revista de Enfermagem da UFSM, 4(1), 87-96. https://doi.org/10.5902/217976928921
Silva, R. M. B. da, & Moreira, S. da N. T. (2019). Estresse e Residência Multiprofissional em Saúde: Compreendendo Significados no Processo de Formação. Revista Brasileira de Educação Médica, 43(4), 157-166. https://doi.org/10.1590/198152712015v43n4rb-20190031
Sousa, C. S., Souza, R. C. S., Saito, K. A. M., Santos, A. E., & Oliveira, M. S. (2016). Perfil do ingressante na residência multiprofissional e em área de saúde de um hospital privado brasileiro. Rev. Iberoam. Educ. Investi. Enferm. 6(4), 26-32.
Teixeira, C. F. S., Soares, C. M., Souza, E. A., Lisboa, E. S., Pinto, I. C. M., Andrade, L. R., & Espiridião, M. A. (2020). A saúde dos profissionais de saúde no enfrentamento da pandemia de Covid-19. Ciência & Saúde Coletiva, 25, 3465-3474. https://doi.org/10.1590/1413-81232020259.19562020
Vignola, R. C. B., & Tucci, A. M. (2014). Adaptation and validation of the depression, anxiety and stress scale (DASS) to Brazilian Portuguese. Journal of affective disorders, 155, 104-109. https://doi.org/10.1016/j.jad.2013.10.031
Zonta, R., Robles, A. C. C., & Grosseman, S. (2006). Estratégias de enfrentamento do estresse desenvolvidas por estudantes de medicina da Universidade Federal de Santa Catarina. Revista Brasileira de Educação Médica, 30(3), 147-153. https://doi.org/10.1590/S01005502200-6000300005.
World Health Organization. (2017). Depression and Other Common Mental Disorders. Global Health Estimates. Geneva: WHO/MSD/MER.
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Copyright (c) 2022 Cláudia Miró Gerlach; André Luiz Monezi Andrade; Adriana Scatena; Denise De Micheli; Fernanda Machado Lopes

Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
1) Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.
2) Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
3) Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado.