Covid-19 Pandemic: The fine line between mental health and the health-disease process in nursing undergraduates

Authors

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v11i10.32683

Keywords:

Mental health; Nursing; COVID-19.

Abstract

Social isolation due to the COVID-19 pandemic is considered one of the factors with the greatest impact on the mental health of Brazilians, especially on the health of academics. These impacts may be related to the various anxiety and depression events developed by these students during their period of social distancing. The present study is an integrative review, defined as one that condenses previous research, bringing global conclusions from a specific body of literature, which allows the construction of a broad analysis and contributes to discussions on research methods and results. To this end, a critical analysis of the selected articles was carried out, exposing the results found through a table, thus characterizing a qualitative approach. Then, the results were discussed based on the comparison of the main findings between the authors, confronting the different evidences about the mental health of nursing students during the COVID-19 pandemic. It is concluded that the greatest impact for students of traditional nursing education were the remote classes, since some subjects worried the students about the practical classes, being nursing a science that works with the experience of the environment, motor practices, and contact visual. Therefore, consultations with psychologists and psychiatrists free of charge in online service programs are necessary, and this project may be promoted by the public authorities or even by the higher education institution to which the academic is enrolled, so that it is possible to mitigate the feelings that are felt by nursing students in this pandemic period.

Author Biographies

Larissa Christiny Amorim dos Santos, Universidade Iguaçu

Acadêmica do curso de graduação em Enfermagem da Universidade Iguaçu, Brasil.

Matheus Nery Martinho, Universidade Iguaçu

Acadêmico do curso de graduação em Enfermagem da Universidade Iguaçu, Brasil.

Wanderson Alves Ribeiro, Universidade Iguaçu

Enfermeiro. Mestre e Doutorando pelo Programa Acadêmico em Ciências do Cuidado em Saúde pela Escola de Enfermagem Aurora de Afonso Costa da UFF. Docente do Curso de Graduação em Enfermagem e Pós-graduação da Universidade Iguaçu, Brasil.

Érica Motta Moreira de Souza, Universidade Iguaçu

Acadêmica do curso de graduação em Enfermagem da Universidade Iguaçu, Brasil.

Karollaine Barbosa Fontes Miranda, Universidade Iguaçu

Acadêmica do curso de graduação em Enfermagem da Universidade Iguaçu, Brasil.

Ewelyn Ribeiro de Lima Silva, Universidade Iguaçu

Acadêmica do curso de graduação em Enfermagem da Universidade Iguaçu, Brasil.

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Published

28/07/2022

How to Cite

SANTOS, L. C. A. dos .; MARTINHO, M. N. .; RIBEIRO, W. A. .; SOUZA, Érica M. M. de .; MIRANDA, K. B. F. .; SILVA, E. R. de L. . Covid-19 Pandemic: The fine line between mental health and the health-disease process in nursing undergraduates. Research, Society and Development, [S. l.], v. 11, n. 10, p. e243111032683, 2022. DOI: 10.33448/rsd-v11i10.32683. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/32683. Acesso em: 4 oct. 2022.

Issue

Section

Health Sciences