Competências do enfermeiro no cuidado ao paciente com Covid-19 em ventilação mecânica invasiva na assistência hospitalar: revisão de escopo
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i12.34107Palavras-chave:
Enfermeiros; Covid-19; Ventilação mecânica.Resumo
Objetivo: mapear sistematicamente as competências necessárias para a atuação dos enfermeiros no atendimento aos pacientes com Covid-19 em suporte ventilatório invasivo. Metodologia: estudo de Scoping Review realizado a partir de um conjunto de técnicas para mapear sistematicamente a produção de conhecimento conforme o Reviewer's Manual for Scoping Reviews desenvolvido pelo Joanna Briggs Institute. Resultados: para a seleção dos estudos seguimos conforme o protocolo criado e anexado na plataforma OSF de acordo com as orientações e critérios do JBI; foram identificados pela busca nas bases de dados, um resultado de 2.104 estudos, esses foram enviados para o software gerenciador de bibliografias Endnote®, para organização das referências e remoção das referências duplicadas, identificando um (N) de 28 estudos duplicados e no Rayyan um (N) de 32 estudos duplicados, totalizando 60 estudos. Em seguida iniciou-se o processo de leitura de título e resumo apresentando um resultado de (N) de 2.044 estudos, foram excluídos um (N) de 1977, quantificando um (N) de 67 estudos para a leitura e análise na íntegra, após excluídos um (N) de 52 estudos, obtendo um resultado final de (N) de 7 estudos selecionados. Conclusão: Por se tratar de uma Scoping Review, esse método atende às demandas de sintetizar evidências de questões de pesquisas amplas e a confiabilidade dos seus dados. Apesar dessa metodologia não avaliar a qualidade das evidências e assim limitar-se a fornecer uma narração ou relato descritivo, acredita-se que possa contribuir com a tomada de decisões clínicas e melhoria assistencial frente a pandemia Covid-19.
Referências
CFE (1986). Lei nº 7.498, de 25 de junho de 1986. Dispõe sobre a regulamentação do exercício da enfermagem e dá outras providências. Conselho Federal de Enfermagem (CFE). Brasília, DF. http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l7498.htm
Brasil. (2016). Resolução nº 510, de 07 de abril de 2016. Dispõe sobre as normas aplicáveis a pesquisas em Ciências Humanas e Sociais. Diário Oficial [da] República Federativa do Brasil. Brasília. DF. http://bit.ly/2fmnKeD
Aljahany, M., Alassaf, W., Alibrahim, A. A., Kentab, O., Alotaibi, A., Alresseeni, A., Algarni, A., Algaeed, H. A., Aljaber, M. I., Alruwaili, B., & Aljohani, K. (2020). Use of In Situ Simulation to Improve Emergency Department Readiness for the COVID-19 Pandemic. Prehospital and disaster medicine[internet], 36(1), 6–13. https://doi.org/10.1017/S1049023X2000134X
Aromataris, E. M. Z. E., & Munn, Z. (2020). JBI manual for evidence synthesis. JBI: Adelaide, Australia. https://wiki.jbi.global/display/MANUAL/Downloadable+PDF+-+current+version
Cheng, J., Cui, J., Yu, W., Kang, H., Tian, Y., & Jiang, X. (2021). Factors influencing nurses’ behavioral intention toward caring for COVID-19 patients on mechanical ventilation: A cross-sectional study. PloS one, 16(11), e0259658. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0259658
Cheruku, S., Dave, S., Goff, K., Park, C., Ebeling, C., Cohen, L., Styrvoky, K., Choi, C., Anand, V., & Kershaw, C. (2020). Cardiopulmonary Resuscitation in Intensive Care Unit Patients With Coronavirus Disease 2019. Journal of cardiothoracic and vascular anesthesia, 34(10), 2595–2603. https://doi.org/10.1053/j.jvca.2020.06.008
Clark, P. A., & Lettieri, C. J. (2013). Clinical model for predicting prolonged mechanical ventilation. Journal of critical care, 28(5), 880.e1–880.e8807. https://doi.org/10.1016/j.jcrc.2013.03.013
Dar, M., Swamy, L., Gavin, D., & Theodore, A. (2021). Mechanical-Ventilation Supply and Options for the COVID-19 Pandemic. Leveraging All Available Resources for a Limited Resource in a Crisis. Annals of the American Thoracic Society, 18(3), 408–416. https://doi.org/10.1513/AnnalsATS.202004-317CME
Dehghan-Nayeri, N., Vasli, P., Seylani, K., Fallahi, S., Rahimaghaee, F., & Kazemnejad, A. (2020). The Effectiveness of Workshop and Multimedia Training Methods on the Nurses' Decision-Making Skills Regarding Weaning From Mechanical Ventilation. Dimensions of critical care nursing : DCCN, 39(2), 91–100. https://doi.org/10.1097/DCC.0000000000000404
Frisanco, F. M., Gorla, B. C., Barbieri, M. R. B., Assalin, A. C. B., Afonso, M. G., & Girão, F. B. (2021). Nurse competences on invasive mechanical ventilation care of COVID-19 patients in hospital care: scoping review. https://doi.org/10.17605/OSF.IO/PRUWZ
Galindo, I. S., Kempfer, S. S., Romanoski, P. J., Lazzari, D. D., Bresolin, P., & Gorriz, P. P. (2019). Enfermeiro intensivista: processo de formação profissional. Rev. enferm. UFSM, 9(20). https://doi.org/10.5902/2179769234763
Gordon M. (2013). Non-technical skills training to enhance patient safety. The clinical teacher, 10(3), 170–175. https://doi.org/10.1111/j.1743-498X.2012.00640.x
Marques, M. L. A., Moura, A. S., Lopes, P. A., & Miranda, M. A. L. (2020). Educação em saúde por meio de projeto de intervenção. Revista Com Censo: Estudos Educacionais Do Distrito Federal, 7(4), 215-221. http://www.periodicos.se.df.gov.br/index.php/comcenso/article/view/983/602
Page, M. J., McKenzie, J. E., Bossuyt, P. M., Boutron, I., Hoffmann, T. C., Mulrow, C. D., Shamseer, L., Tetzlaff, J. M., Akl, E. A., Brennan, S. E., Chou, R., Glanville, J., Grimshaw, J. M., Hróbjartsson, A., Lalu, M. M., Li, T., Loder, E. W., Mayo-Wilson, E., McDonald, S., McGuinness, L. A., Stewart, L. A., Thomas, J., Tricco, A. C., Welch, V. A., Whiting, P., & Moher, D. (2021). The PRISMA 2020 statement: an updated guideline for reporting systematic reviews. BMJ 2021, 372, n71. https://doi.org/10.1136/bmj.n71
Pazin Filho, A., & Scarpelini, S. (2007). Simulação: definição. Medicina (Ribeirão Preto). Simpósio: DIDÁTICA II - SIMULAÇÃO, Capítulo II, 40(2), 162-166. https://doi.org/10.11606/issn.2176-7262.v40i2p162-166
Pereira, M. G., & Galvão, T. F. (2014). Etapas de busca e seleção de artigos em revisões sistemáticas da literatura. Epidemiologia e Serviços de Saúde, 23(2), 369-371. http://scielo.iec.gov.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1679-49742014000200019&lng=pt&tlng=pt.
Peters, M. D. J., Godfrey, C. M., McInerney, P., Soares, C. B., Khalil, H., & Parker, D. (2015). The Joanna Briggs Institute reviewers' manual 2015: methodology for JBI scoping reviews. Adelaide: The Joanna Briggs Institute. http://joannabriggs.org/assets/docs/sumari/Reviewers-Manual_Methodology-for-JBI-Scoping-Reviews_2015_v2.pdf
Peters, M. D. J., Godfrey, C. M., McInerney, P., Munn, Z., Tricco, A. C., & Khalil, H. (2020). Chapter 11: scoping reviews (2020 version). JBI manual for evidence synthesis, JBI, 2020. https://doi.org/10.46658/JBIMES-20-12
Poiroux, L., Constan, A., Blanchard, P. Y., Morfin, R., Micaëlli, D., & Valera, S. (2021). The SARS-CoV-2 epidemic, a step towards recognizing the speciality of critical care nursing in France. Nursing in critical care, 26(4), 297–299. https://doi.org/10.1111/nicc.12591
Quilici, A. P., Bicudo, A. M., Gianotto-Oliveira, R., Timerman, S., Gutierrez, F., & Abrão, K. C. (2015). Faculty perceptions of simulation programs in healthcare education. International journal of medical education, 6, 166–171. https://doi.org/10.5116/ijme.5641.0dc7
Rey, R. R., Pereira, A. C. T., Rosa, K. R., Oliveira, M. D. A., Fava, S. M. C. L., & Lima, R. S. (2021). Teaching non-technical skills for emergency care: perceptions of professors of Medicine. Revista Brasileira de Educação Médica, 45. https://doi.org/10.1590/1981-5271v45.1-20190310
Roh, J. H., Synn, A., Lim, C. M., Suh, H. J., Hong, S. B., Huh, J. W., & Koh, Y. (2012). A weaning protocol administered by critical care nurses for the weaning of patients from mechanical ventilation. Journal of critical care, 27(6), 549–555. https://doi.org/10.1016/j.jcrc.2011.11.008
Rohrs, R. M. S., Santos, C. F. d., Barbosa, R. d. S., Schulz, R. d. S., & Carvalho, M. B. d. (2017). Impact of the realistic simulation methodology in nursing undergraduate course. Revista de Enfermagem UFPE on line, 11(12 Suplemento).
Rose, L., Fowler, R. A., Fan, E., Fraser, I., Leasa, D., Mawdsley, C., Pedersen, C., Rubenfeld, G., & CANuVENT group (2015). Prolonged mechanical ventilation in Canadian intensive care units: a national survey. Journal of critical care, 30(1), 25–31. https://doi.org/10.1016/j.jcrc.2014.07.023
Santos, C. D., Nascimento, E. R. P. D., Hermida, P. M. V., Silva, T. G. D., Galetto, S. G. D. S., Silva, N. J. C. D., & Salum, N. C. (2020). Good nursing practices towards patients on invasive mechanical ventilation in hospital emergency. Escola Anna
Nery, 24. https://doi.org/10.1590/2177-9465-EAN-2019-0300
Saritas, S., Kaya, A., & Dolanbay, N. (2019). Knowledge and Practices of Intensive Care Nurses on Mechanical Ventilation. International Journal of Caring Sciences, 12(1), 30-39. http://www.internationaljournalofcaringsciences.org/docs/4._saritas_12_1.pdf
Sela, Y., Weiniger, C. F., Arnon, M., Kassif, O. B., Sinai, I. B., Shalev, S., Lichter, Y., Barak, O., Matot, I., Matzkin, H., Pur-Eisenberg, N., & Capua, T. (2020). A training programme on basic mechanical ventilation for novel trainees during the COVID-19 outbreak. British journal of anaesthesia, 125(4), e389–e390. https://doi.org/10.1016/j.bja.2020.07.016
Shinners, J. S., & Africa, L. A. (2021). Rapid Validation of Clinical Competencies in a Time of Crisis. Nurse leader, 19(2), 139–144. https://doi.org/10.1016/j.mnl.2020.06.012
Silva, H. S., Santos, A. A., Nunes, N. S., & Luna, A. A. (2021). Intervenções de enfermagem relacionadas à ventilação mecânica em pacientes graves acometidos por covid-19 - Nursing interventions related to mechanical ventilation in serious patients affected by covid-19. Revista Eletrônica de Ciência, Tecnologia e Inovação em Saúde, 2, 36–48. https://doi.org/10.9789/2675-4932.rectis.v2.10945
Tricco, A. C., Lillie, E., Zarin, W., O'Brien, K., Colquhoun, H., Kastner, M., Levac, D., Ng, C., Sharpe, J. P., Wilson, K., Kenny, M., Warren, R., Wilson, C., Stelfox, H. T., & Straus, S. E. (2016). A scoping review on the conduct and reporting of scoping reviews. BMC medical research methodology, 16, 15. https://doi.org/10.1186/s12874-016-0116-4
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Copyright (c) 2022 Fernanda Menegatti Frisanco; Melina Renata Blascke Barbieri; Bruna Caroline Gorla; Maria Gabriela Afonso; Ana Carolina Belmonte Assalin; Fabiana de Souza Orlandi; Fernanda Berchelli Girão

Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
1) Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.
2) Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
3) Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado.